药学专业职业素质与就业能力初探.doc

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1、药学专业职业素质与就业能力初探摘要:众所周知,对高职高专药学专业的学生而言,自身职业素养与就业能力的高低是决定其未来发展的关键因素。为了能够更好地帮助学生养成良好的学习习惯,树立正确的就业观和社会价值观,高职高专必须从日常教育、教学过程着手,根据当前学生的学习特性及知识掌握情况,充分结合当前社会的人才需求动向,制定正确、科学的职业素养培养方案以及就业能力培养计划。在潜移默化中不断地对高职高专药学专业学生的职业行为进行规范,提高其就业能力。因此要不断提升药学专业学生的综合素质,让学生在激烈的市场竞争中获得一席发展之地,进而显著提高我国高职高专药学专业学生的就业率。关键词:高职高专;药学专

2、业;学生职业素质;就业能力培养;初探为了尽快研制出一套适合当前我国高职高专药学专业学生职业素养与能力培养的方案,对当前我国高职高专药学专业的教学内容以及教学培养计划进行优化和改善,本文作者以当前我国药学岗位需求动向为研究基础,结合药学专业针对性强、竞争性强的岗位就业特点,对高职高专药学专业教学内容以及教学培养方案进行了优化,从而帮助学生充分掌握药学专业知识要点,熟练相关操作技能,提高自身实践能力及综合素质。一、高职高专药学专业学生职业素养的内容及构成要素7学海无涯药学专业职业素质与就业能力初探摘要:众所周知,对高职高专药学专业的学生而言,自身职业素养与就业能力的高低是决定其未来发展的关

3、键因素。为了能够更好地帮助学生养成良好的学习习惯,树立正确的就业观和社会价值观,高职高专必须从日常教育、教学过程着手,根据当前学生的学习特性及知识掌握情况,充分结合当前社会的人才需求动向,制定正确、科学的职业素养培养方案以及就业能力培养计划。在潜移默化中不断地对高职高专药学专业学生的职业行为进行规范,提高其就业能力。因此要不断提升药学专业学生的综合素质,让学生在激烈的市场竞争中获得一席发展之地,进而显著提高我国高职高专药学专业学生的就业率。关键词:高职高专;药学专业;学生职业素质;就业能力培养;初探为了尽快研制出一套适合当前我国高职高专药学专业学生职业素养与能力培养的方案,对当前我国高

4、职高专药学专业的教学内容以及教学培养计划进行优化和改善,本文作者以当前我国药学岗位需求动向为研究基础,结合药学专业针对性强、竞争性强的岗位就业特点,对高职高专药学专业教学内容以及教学培养方案进行了优化,从而帮助学生充分掌握药学专业知识要点,熟练相关操作技能,提高自身实践能力及综合素质。一、高职高专药学专业学生职业素养的内容及构成要素7学海无涯(1)高职高专药学专业学生职业素养概述。职业素养是指相关职业从事人员对该职业的内在要求以及相关的职业规范。职业素养充分体现了职业从事人员在工作过程中的各种品质,涵盖了职业道德素养、职业基本意识、职业行为规范以及职业技能等方面。其中职业道德素养又包括

5、了职业义务与责任、职业行为道德规范;而职业基本意识则包括了无私奉献意识、创业意识、竞争及合作意识等;职业行为规范包括了竞争意识、团结友爱意识、服从意识以及谦虚意识;职业技能包括了专业技能以及专业知识等。从总体上来看,职业素养具有鲜明的职业稳定性以及整体性等特点,是对职业从事人员在工作过程中所体现的专业素养的总称,是职业从事者整个职业生涯当中非常重要的一个因素。通常来讲,职业素养同劳动者所创造出的职业价值是成正比关系的。职业素养较高的人,他所创造出的职业价值也就相对较高,所以更容易被单位所认可。在我国高职高专药学专业的人才培养过程中,一定要充分重视对学生专业素养的培育工作。尽一切可能提升

6、学生的综合素质,加强对学生职业素养的培育力度,确保他们拥有良好的敬业精神和爱岗意识,提升其团队合作能力,进而帮助学生养成良好的职业观和社会价值观。(2)高职高专药学专业学生职业素养的构成。众所周知,高职高专药学专业的培养目标就是为一线医疗卫生事业提供高素质专业人才,所以在日常的教育教学活动中就明显区别于普通高校,因此高职高专药学专业学生的职业素养构成也有着相应的特色。①职业技能。对于我国高职高专药学专业的学生而言,职业技能是其必须掌握且要不断加强的一个基本能力,同时这也是高职高专药学专业学生职业素养的重要组成部分。为了能够不断提升我国高职高专药学专业学生的职业竞争力,学生必须熟练掌握各

7、种理论知识以及相应的实践技能,并获得相关的资格认证。②职业道德。职业素养中的关键组成部分之一就是职业道德。为了能够提升高职高专药学专业学生的职业竞争力,各高职高专在日常教学过程中就要及时帮助学生形成正确的职业道德素养,除了在日常的课堂教学过程中加大培养力度外,在实践过程中也要不断加大职业道德的培养力度,从而使学生养成爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的职业道德。③职业适应力。职业适应力指的就是高职高专学生对于未来所从事的职业及相应环境的适应能力。职业

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