商品包装设计应用研究3篇.doc

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1、商品包装设计应用研究3篇第一篇1插画在现代儿童商品包装设计中的应用原则1.1夸张性原则变形可以体现在很多方面,如形状的外形、比例的大小、数量的多少、还有位置的变化等等,甚至在结构内容、数量、性质等方面都可以变化。1.2拟人化原则在儿童的世界中人与动物、植物之间只有形与色的区别,因此,可以通过在儿童商品图形设计中把动植物形象拟人化是为了迎合儿童的心理需要从而吸引儿童的注意力,是一种特别并且有效的处理方法,能够使形象生动、活泼。拟人化一种是用物象的外轮廓和内结构轮廓去对应人的外轮廓、局部轮廓来产生拟人的感觉。其次是让物象模拟人的“行为动作”而产生拟人的效

2、果。也可以借用人用的道具以产生拟人的感觉。还可以利用物象的整体功能、物象的局部功能与人的功能与局部器官的功能对应地看。还可以通过添加人的五官四肢来人化物象,如漫画里的一些形象,很多都是采用了拟人的手法。1.3平面性原则儿童的认知特点就是对世界的二维认知,通过对儿童绘画的特点,我们不难发现儿童对世界二维“片”状形象的认知特点,在画面中可用垂直线表现物体的上部和下部,用水平方向表示物体左右部位,这样~来就取得了儿童的“竖式结构”和“水平空问”了。插画在现代儿童商品包装设计中的应用过程中要立足于平面性,不要过多地采用重叠的形象,这样会增加儿童对物象的辨认和

3、理解难度,不易被儿童接受,而是应该采用平面展示的手法,提高现代儿童商品的可接受性。2插画在现代儿童商品包装设计中的应用要点2.1合理安排插画的背景和图形色彩7学海无涯在设计过程中,画面上有的颜色是以主体色的形状出现,有的则是以底色或者背景色的状态出现的。一般的色彩性质,鲜艳的色彩要比暗色更具有图形效果,齐整的色彩形状和小面积的色彩要比大面积的颜色更具有图形效果,凶此在儿童包装色彩设计时,一般将纯度、明度、饱和度高的色彩用于品牌文字、图形形象等主题表现要素当中,这样可以有效地突出主题设计和良好的品牌形象表现力。2.2合理安排插画的布局要追求插画在现代儿

4、童商品包装的布局效果,通过整体同一,局部活跃的措施使商品更加富于表现能力,在儿童包装上,如果使用单一的色调就会给人带来乏味单调,缺少活泼,明朗的感觉。所以,这就需要在局部运用小面积与主体色相对比的颜色,让画面活跃起来。当然,活跃的部分应该用于品牌和主体形象等重要位置,使它们在整体色调同一的基础上得到重点刻画,将儿童活泼和天真特点体现出来。总而言之,包装设计是现代商品的重要标识,是商品属性、企业文化、消费观念的综合性表达,儿童商品是消费市场的主要构成之一,开发儿童商品需要从儿童特点入手,了解他们的认知特点、情感特征、思维方式和审美情趣,通过拟人化、夸张

5、化的包装设计获得儿童对商品的接纳和认同。插画可以充分利用儿童的特点,结合儿童的需要,以天真、活泼、富有表现力的精神、图形、色彩和画面,吸引儿童,获得家长的认同和青睐。插画在现代儿童商品包装设计中的应用已经成为趋势和必然,设计者和企业要把握这一方向,本文论述了应用的原则和方法,由于本文对儿童商品包装设计存在着研究层次和立论角度的不足,希望同仁能够结合儿童商品包装设计实际,以各种不同的方法和手段丰富插画应用于儿童商品包装设计,实现儿童商品更好地扩大市场。本文第二篇1当前包装设计中色彩运用的现状1.1当前包装设计中色彩运用的几点主张7学海无涯当前,包装设计

6、师在运用色彩时普遍认为,暖色调色彩,如橙色、黄色的醒目效果最好,冷色调如蓝色、绿色的宁静效果最好,能给人清新的感觉。而在包装设计中,运用不同的色彩能够给看到的人不同的感受,因此,包装的色彩设计应根据产品的不同选择不同的色彩,并提出了以下主张。第一,包装色彩要在同类竞争商品中具有明显的识别性。第二,包装色彩要能很好的象征商品。第三,包装色彩应能为商品的购买阶层接受。第四,包装色彩应与其他设计因素和谐统一有效地表示商品的品质与分量。第五,包装色彩要考虑单个商品叠放在一起的效果。第六,包装色彩应能对包装文字、图形等起到很好的衬托效果。第七,包装色彩在不同市

7、场、不同陈列环境都能体现很好的活力因素。第八,包装色彩应不受色彩管理与印刷的限制,效果始终如一。1.2当前包装设计中色彩运用存在的问题1.2.1色彩的运用忽视了地域性特点不同国家和地区对色彩的喜好和禁忌是各不相同的,因此在商品包装色彩设计时,设计师必须注意这一点。如在英美两国,金色和黄色象征名誉和忠诚,因此颇受男士喜爱。但在日本,黄色表示未成熟,且带有不健康之一,因此不受男士喜爱。在商品包装的色彩设计上必须注意这一点,然而从现实情况来看,部分商品在包装色彩的设计上没有注意到这一点,忽视了色彩的地域性特点。例如,美国产的卡提•萨克威士忌在入驻日本后,销

8、量平平,根本赶不上日本国产的陈年威士忌。后来经过调查显示,卡提•萨克威士忌在包装的色彩上以黄色为主,这种颜色

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