第9课时-单名数与复名数的改写练习.ppt

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1、单名数与复名数的改写练习基本练习，巩固新知问题回顾再现新知综合练习，应用新知拓展练习，发展新知梳理总结，提升认知青岛版小学数学四年级下册、问题回顾，再现新知返回首页、问题回顾，再现新知返回首页除以进率（小数点左移）低级单位高级单位乘以进率（小数点右移）高级单位低级单位3.58元=（）元（）角（）分358单名数复名数①小数的整数部分直接作为高级单位的数；②小数的小数部分乘进率，作为低级单位的数。整数部分0.5×10=50.08×100=8、问题回顾，再现新知8.618千克8千克618克=（618÷1000）千克8千克

2、0.618千克↓↓8千克618克=（）千克、问题回顾，再现新知复名数单名数①高级单位的数不变，作为小数的整数部分。②低级单位的数除以进率，作为小数的小数部分。5千米=（）米0.4吨=（）千克205厘米=（）米510米=（）千米27000平方米=（）公顷4700克=（）千克1米26厘米=（）米2.39千克=（）千克（）克8元7角=（）元6.05米=（）米（）厘米返回首页二、基本练习，巩固新知1.填一填50004002.050.512.74.71.2623908.765温馨提示:1.小数点移动要注意方向。2.注意单位之

3、间的进率。返回首页二、基本练习，巩固新知0.750.7892.45.802.497.0679056温馨提示：1公顷=0.01平方千米=10000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米1吨=1000千克1米=10分米=100厘米2.填空二、基本练习，巩固新知3.在○里填上“＞”、“＜”或者“=”。＜＜＞＞==返回首页三、综合练习，应用新知1.解决问题6×100=600（克）600克=0.6千克答：一个人100天大约需要食盐600克，合0.6千克。2.根据动物奔跑速度排名次。三、综合练习，应用新知方法1：是

4、将单位米转换为千米825米=0.825千米1500米=1.5米740米=0.74千米1.5>0.93>0.825>0.74,所以它们的排名是：小鹿第一，野兔第二，长颈鹿第三，狐狸第四。方法2：是将单位千米转换为米0.93千米=930米，1500>930>825>740,它们的排名是：小鹿第一，野兔第二，长颈鹿第三，狐狸第四。三、综合练习，应用新知3.解决问题温馨提示：1.仔细观察图，一共有几条路？每条路的长度有什么异同？2.计算两条路的长度时，单位不统一怎么办？四、拓展练习，发展新知1.粗心的售货员阿姨，将下列商品

5、价格中的小数点标错了，你能帮他改过来吗？0.50元1.20元12.00元48.00元四、拓展练习，发展新知2.动手操作温馨提示：1.测量结果你认为有几种方式可以记录。2.用你喜欢的方式记录结果。3.你能把你记录的结果转化成另外一种记录结果吗？试一试，相信你能行！五、梳理总结，提升认知1．名数改写的方法：2.常见单位之间的进率：1千米=1000米1元=10角=100分1米=10分米=100厘米=1000毫米1吨=1000千克=1000000毫克1公顷=0.01平方千米=10000平方米1平方米=100平方分米=100

6、00平方厘米回顾反思今天我们进一步练习了单名数与复名数的改写，你有什么收获，能和大家分享吗？1.单名数的改写。3.知道常见单位之间的进率。2.单名数与复名数的改写。