分式方程及应用(中考复习2015).ppt

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1、分式方程及其应用复习有关军训的心得：我们的未来，没有终点_有关军训的体会　　9月17日，全体大一新生迎来了憧憬已久的军训。我们成立了三连一排这一支朝气蓬勃的队伍。动员大会过后，整支队伍更加富有士气。对未来两个星期艰苦的军训也更有信心。期待已久的洪教官虽然没有想象中的帅气，但是幽默的他使得原本死气沉沉的训练过程变得生动而有趣。休息了两个多月的我们迎来了第一次军训晨练，接近1600米的长袍让我们每个人都大汗淋漓，气喘吁吁。但值得骄傲的是，每个人都坚持跑到终点，就如高三的我们坚定不移地迎接高考一样。与昨天不同的是，今天每排要轮流在太阳底下训练，军训质量依旧很高。陈教官在休息期间

2、代表我们二排演唱了一首“奔跑”，轰动全场。　　9月27日，是军训的第十二天，为期半个月的军训即将画上句号，终于快要迎来收获成果时刻了。学得快忘得又快的我们让陈教官有些苦恼，但相信在最后的汇演中，我们还是能够用不错的表现为大学的军训画上圆满句号的。我们始终坚信我们能够做到！　　未来，需要我们努力地日子还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在我遇到困境的时候，我能够想起当年那灼热的大地，火辣辣的阳光，汗流浃背的学生，那一道道特别的考点特训营考点梳理分式方程及其应用分式方程的概念及解法概念解法增根与无解1.解分式方程的基本思路2.解分式方程的步骤3.验根的方法分式方程的应

3、用解题步骤常见类型基础知识：1、当x时，分式　　　　　　　有意义．2、当x时，分式　　　　　　　的值为0．重难点突破命题点解分式方程（重点）例1（2014攀枝花6分）解分式方程：去分母的关键是要找出最简公分母，方法是：①系数取最小公倍数；②出现的字母取最高次幂；③出现的因式取最高次幂.命题点由分式方程根的情况确定字母的取值范围（难点）例2（2013扬州）已知关于x的方程的解是负数，则n的取值范围为________.n<2且n≠1、已知：，求的值．2、已知：求的值．解下列分式方程：例3（2014贵阳）2014年12月26日，西南真正意义上的第一条高铁—贵阳至广州高速铁路将开

4、始试运行，从贵阳到广州，乘特快列车的行程约为1800km，高铁开通后，高铁列车的行程约为860km，运行时间比特快列车所用的时间减少了16h．若高铁列车的平均速度是特快列车平均速度的2.5倍，求特快列车的平均速度．【思路点拨】首先设特快列车的平均速度为xkm/h，则高铁列车的平均速度为2.5xkm/h，根据题意可得等量关系：乘特快列车行驶1800km的时间=高铁列车行驶860km的时间+16小时，根据等量关系，列出方程，解方程即可．解：设特快列车的平均速度为xkm/h，由题意得：解得：x＝91，经检验，x＝91是原分式方程的解.答：特快列车的平均速度为91km/h.【方法

5、指导】列方程解应用题要先找等量关系，然后用含有未知数的代数式表示每一个量，再利用等量关系列出分式方程，对求出的分式方程的解要进行“双重检验”，既要检验求出的未知数的值是否为增根，还要检验是否符合题意.