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《What’s your favorite food教学设计教学备课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………PEP５Uｎit3 Whaｔ’ｓｙourｆａvoritｅfood?（一)教学内容What'syouｒｆavorite fooｄ?是义务教育课程,标准实验教科书人教版五年级上册Unit3 PartA 的第一课,包括Let’ｓｌearn和Groupwｏrｋ两部分。(二）教学目标1、能力目标：能够提问并回答三餐所吃的食物，如：Whａtｗoulｄyou ｌike forｌunchtodaｙ?I’ｄlike…………2、知识目标:认识Let’slｅarｎ的单词和句子(pｏ
2、rｋ、toｆｕ、mutton、cabｂａｇe、toｍato、eggｐｌａnｔ、greenbeａns、poｔato、fｉｓｈ)，并了解Grｏｕpwork的内容3、情感目标：注重培养学生健康合理饮食的观念。(三）教学准备简易的食物图片、词卡、厨师帽、PPT（四)教学重点和难点重点：A.能够用句型Whａtｗoulｄ yｏu havｅforlｕnch? 对别人吃些什么进行提问。B.能用句型I’dｌｉｋｅ….表达自己喜欢食物。C.能初步掌握四会单词:potato,toｍato，fish,ｔｏfｕ, eggplａnt ，greenbｅaｎs。D。能听说认读单词:pｏ
3、rk,ｃabbagｅ,ｍｕtton。难点：生词pork ,mutｔon,ｃabbage,ｅｇgplanｔ的发音，并注意tｏｍaｔo和potａto的复数形式.(五)教学过程一、Ｗaｒmup1、Ｌet'schant。播放四年级下册第六单元73页的儿歌，学生说唱,活跃气氛，以及复习tomａto 和potaｔｏ单词。２、Let’ｓｓaｙ。帮助学生复习Whａｔwoulｄyｏｕｌike？ Ｉ’dｌikesomｅ…的问答。二、Preｓentａtion单词呈现1、tomａｔo．由Leｔ'ssａy直接引出单词tｏmａto进行教学，师按音节教读:tomaｔｏ(注意字母a的发
4、音），指名拼读,将词卡贴于黑板．再由问句“Ｈｏｗ maｎytｏmatoes?”PＰT逐一出示西红柿引出ｔｏｍatｏes。T：问学生：Ｉ’ｄlike soｍe ｔoｍatoes.Ｗｈatｗoｕldyouｌike？(两人、四人、分组操练)Ｓ:I’ｄlikｅｓometoｍatoｅs．(出示两词卡,并贴于黑板)2、potａｔo。由词卡tomato字母的变化来引出ｐotato进行和以上相似的教学.让学生找出记忆规律,对比记忆两个单词。3/3……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………3、由“猜一猜”引出单词eｇg
5、plant的教学。eggｐlanｔ: ｅgg/ /pｌａnt//eggpｌant（把长单词分成两部分教授）用chanｔ加以巩固（eggplant,eｇgplaｎｔ,Iｔ＇saneggｐlａnt.4、cａbbａgｅ.由“It'ｓround,iｔ’ｓgreen,it’s ａkiｎd ofveｇetaｂles。”引出单词。５、green beans。由（Ｉt’ｓlｏng, it’sgreｅn，iｔ’saｋind ofｖｅgetableｓ。Ｉｓitｃabｂage?）引出单词。ＰPＴ:学习不同颜色的豆，从ｙｅllowｂeａns引出toｆu。6、ｔofｕ。由两盘菜(
6、tｏfu ａnｄ ｃａrrots,tofuandfish。）引出fish。7、pｏrk. 由“Ｆisｈｃaｎmakｅus ｓｔｒong，meat ｃan mａkｅ ｕsｓtrong,too.”引出ｐoｒk.ｐork:p／p/ｏr／о:／ ｋ/k／／pｏrｋ8、。由“chaｎt： pig,pig,ｐork，poｒｋ。cow,cｏw，bｅef，beｅf。sheｅp，sheep,？”引出ｍuｔton的教学。三、Consoliｄation（注：此环节进行较多的分组比赛，并给予评价。）1、播放Leｔ’s learn视频,跟读，小组读。2、sｔick ｔhｅpicｔ
7、ure。(请三个学生将图片贴于相应的词卡旁边。)３、Leｔ’sｃhant: Ｗhatwouldｙouｌike？Pork,ｐork．I’ｄlｉｋe ｓoｍepork.Whａｔwouldyou ｌｉke?Mutｔon ，mutton。I’dｌike somemｕｔton.1)师生一起根据板书说唱chaｎｔ；2）学生尝试完成挖空说cｈaｎt。４、fｉllingthe ｂｌanks.引出句型“Whaｔwｏｕld yoｕlｉke for lunch?＂５、Whosemeｎuiｓ more heaｌthy?谁的食谱更健康?——KukuandＸiaoｘiaｏ的菜单,引
8、出“健康饮食，不要挑食”。6、Ｇｒoupworｋ使用句型“Whatwould y
