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时间:2021-03-17
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1、思想政治理论课实践教学困境及创新路径摘要:现阶段,在思想政治理论课方面,实践教学存在着种种问题,如领导和教师对实践教学的重要性及内涵认识不足,缺乏专项经费和实践基地的有效保障,实践教学质量评估体系不完善。介于此,要统一思想,提高认识,强化思想政治理论课实践教学地位。设立思想政治理论课实践教学专项经费,充分利用校内外实践资源,建立稳定而又灵活的多层次实践基地。构建科学的评价机制。关键词:高校;思想政治理论;实践教学;困境;创新思想政治理论课复合型的教学目标决定了其在教学过程中要实现实践教学和理论教学的有机统一,将实
2、践教学融进课堂教学,从而形成具有鲜明特色的教学形式,不仅能够有效增强思想政治理论课教学的时效性和针对性,而且还可以明显提升教学质量。近几年,各大高校都十分重视思想政治理论课实践教学,部分学校还进行了有益的探索与尝试,并积累了相关经验,但总体来说,仍然缺乏系统性。现阶段,对思想政治理论课实践教学进行创新,是一个富有有挑战性的课题。一、强化实践教学可以提高思想政治理论课教学实效性1.加强实践教学是思想政治理论课教学改革和时代发展的客观要求。高校思想政治教育工作的一大任务就是让大学生逐步社会化。通过学习思想政治教育课程
3、,可以使大学生对社情、党情、国情、民情等感同身受,从而增强社会责任感和使命感。对于思想政治理论课的教学而言,在讲授理论知识的同时,更应该注重大学生对马克思主义理论教育,进而让其树立起正确世界观、人生观及价值观。想要达到这种效果,就必须实现实践教学和理论教学的有机结合,将理论应用于实践,让理论学习在实践的基础上得到升华。如今的大学生,成长在改革开放的时代,置身于多元的文化背景当中,他们的思想观念及获取各类知识的途径已经有了非常大的变化。在社会上,形式不同的道德观、价值观、政治观等内容及不同群体的是非观、利益观都会对
4、大学生的价值判断和行为选择产生重大影响。为应对这些变化和挑战,思想政治教育就必须要直面现实,着重关注实践教学,以提高大学生判断是非的能力。5学海无涯2.加强实践教学是贯彻科学发展观,提高大学生素质的必然要求。提高实践教学的实效性,是思想政治理论课教学落实科学发展观的必然要求。教育部关于改进思想政治理论课程教学的意见明确强调,高校要把科学发展观融入思想政治理论课教学中。科学发展观的核心是以人为本,而这与大学思想政治教育的出发点也是相吻合的。通过积极开展实践教学,引导大学生深入社会实际,投身社会生活,既可以使大学生在
5、实践中重新认识自我、定位自我和完善自我,又能让大学生利用自己的头脑去思考社会问题,从而提高个人素质以及增强分析问题和解决问题的能力。二、当前思想政治理论课实践教学面临的困境1.领导和教师对思想政治理论课实践教学的重要性及内涵认识不足。实践教学是思想政治理论教育重要环节,对其进行完善能有效提高思想政治理论教育的实效性。实践教学是一项由学校领导主管、教师主导、学生主动参与的教学活动。而如今的状况是,上述主体对思想政治理论课实践教学的重要性和必要性仍然存在认识上的不足。从学校的角度来讲,部分领导将学校的就业率、考研率作
6、为评判学校质量的标准,认为没必要抓思想政治理论课程实践教学,从而让思想政治理论教育质量大打折扣。从教师的角度来讲,部分教师受传统教学观念的影响,认为上好课,学生考高分才是正道,没有必要大费周折去开展实践教学,从而影响了思想政治理论课实践教学的质量。从学生的角度来看,很多大学生缺乏社会阅历,思想过于理想化,导致很多学生认为只有知识和技能的教育才是学校的教育,结果不重视思想政治理论课教学的实践,对思想政治理论实践课很少主动参加。5学海无涯2.缺乏专项经费和实践基地的有效保障。思想政治理论课实践教学活动涉及到的课程门数
7、和学生人数比较多,因此需要投入的资金就比较多,比如校外实践、校内的活动等都需要费用。但是,目前不少高校还没有对思想政治理论课实践教学有合理的资金预算,资金的缺乏导致思想政治理论课实践教学始终难以正常有效开展。同时,实践基地的不完善和缺乏是思想政治理论课实践教学面临的又一个难题。由于思想政治理论课教学内容涉及经济社会的发展进程和重大事件,或者是社会生活的基本规范,因此,其实践教学难以在狭小的实验室和实习工厂里进行,而只能在社会这个广阔的大课堂里进行。由于经费紧张,实习、实践基地缺乏,思想政治理论课实践教学在不少高校
8、还没有作为一种必要的经常性的教学环节长期坚持下去,而是断断续续。教师有经费支持,或者有实践场所,就开展甚至大搞特搞;反之,就不开展或者小搞少搞,在时间上缺乏连续性和经常性。3.思想政治理论课实践教学质量评估体系不完善。在思想政治理论课实践教学考评的问题上,一些高校对此带有较大随意性和主观性,没有能够制定出科学的考评制度及方式。有的学校组织的实践教学活动存在重形式、轻实效的
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