大学生社会主义核心价值观实践研究.doc

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1、大学生社会主义核心价值观实践研究摘要:在大学生中培育和弘扬社会主义核心价值观是当前高校立德树人工作的根本任务和重要内容，加强大学生社会主义核心价值观理论认同教育，是将社会主义核心价值观内化于心、外化于行的基础和前提。因此，应了解目前大学生的思想状态，熟悉高校思想政治教育特点，积极探索认同教育路径，提升教育实效，齐心协力，共筑中国梦。关键词:大学生;核心价值观;认同教育;实践路径一、社会主义核心价值观培育的现实背景党的十九大报告指出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯。在2018年全国两会

2、期间，___总书记多次谈到要大力培育和践行社会主义核心价值观，为进一步推进新时代社会主义精神文明建设指明了方向。在学生群体中大力培育和弘扬社会主义核心价值观，引领青年学生用实际行动积极践行社会主义核心价值观，是高校培养中国特色社会主义接班人、提升人才培养水平的需要，是落实“立德树人”育人理念的生动实践［1］。当前大学生成长在市场经济和信息化社会的大背景下，受到多种社会意识形态和多元价值观的冲击，全方位影响着他们人生观、世界观和价值观的形成。因此，在青年大学生中坚持开展以社会主义核心价值观教育为主要内容的理想信念教育，帮助他们树立正确的价值观，凝聚共识，共筑中国梦，成为高校思想政治教育工作的

3、首要任务。二、当前大学生思想状态和高校思想政治教育现状6学海无涯学海无涯了解当前大学生思想现状和特点，把握当前大学生思想主流意识形态，是高校开展社会主义核心价值观教育的基础。(一)当前大学生的思想状况的特点。1.思想主流意识形态积极健康向上。据统计，当代青年大学生具有强烈的社会责任感和历史使命感，他们心系国家和民族的命运，在事关国家和民族利益的事情上能够表现出坚定的政治立场，站在国家和民族利益角度上思考问题;他们积极关注社会上的热点问题，对国家的发展和进步欢欣鼓舞，同时对复杂的问题和现象缺乏理性的分析和全面的思考，少数学生可能会选择不恰当的方式进行表达和宣泄。2.新时期大学生个性特征较明显

4、。大学生成长在市场经济大环境中，他们个性鲜明，主体意识强。对新鲜事物充满好奇感，喜欢用质疑的思维模式去分析一些现象和问题，并对自己的观点表现出坚持和固执;他们积极进取的愿望强烈，非常关注自身发展，对自身素质要求高，希望能通过继续学习不断提升自我。同时，他们功利主义色彩比较浓厚，更注重实际。3.思想状态不稳定性和从众特点突出。大学生正处于心智发展尚未成熟的阶段，社会阅历还不丰富，许多观念特别是政治观念尚未系统化、稳定化和成熟化，容易受到家庭、亲朋好友、同学、社会环境等多重影响，在面对大量信息进行选择和甄别时还不够理智，甚至是迷惘与困惑。因此，当大学生在复杂的社会现实面前，他们常常会出现盲目从

5、众的心理，追随当下社会的流行观念，表现出从众而非从优的价值趋向。(二)目前高校思想政治教育工作现状。开展以社会主义核心价值观为主要内容的大学生思想政治教育工作已成为当前高校思政教育的主旋律。熟悉当前高校思想政治教育工作现状，掌握思想政治教育规律，整合思想政治教育资源，是新时期开展思想政治教育工作的新常态。1.思想政治教育资源有待整合。目前，高校思想政治理论课堂教学仍是开展大学生理想信念教育的主阵地、主渠道，随着网络、新媒体等传播方式的丰富，思想政治教育渠道得以拓展;随着学校、社会、家庭等多位一体教育形式的完善，思想政治教育内容逐步多元化，教育模式逐步呈现全员化、全程化、全方位育人趋势。如何

6、发挥资源的最大化、最优化效应，特别是发挥社会主义核心价值观在思想政治教育中的主线作用，需要不断探索。2.思想政治教育方式有待优化。对青年大学生来说，传统的思想政治教育工作模式不能满足他们的需求;在学生教育管理中，面对学生在价值观方面存在的问题和认知错误，采取批评、否定和处分等方式，可能让青年学生对思想政治教育工作更加抵触和排斥。同时，高校普遍采取理论直接灌输的方式，降低了思政教育的实效性。3.思想政治教育研究有待加强高校不注重对学生思想行为特点开展调查和研究工作，对思想政治教育过程中出现的问题缺少系统和深入的研究，缺乏具有可操作、可复制性和可推广性的理论研究成果等等。在今后工作中要主动走进

7、青年学生，深入开展调查研究，注重研究和创新，积极适应新时期高校思想政治教育工作。三、开展社会主义核心价值观教育应把握的原则6学海无涯学海无涯真正让青年学生对社会主义核心价值观入脑、入心、见行，就需要把社会主义核心价值观认同教育落到实处，把握认同教育原则，取得教育实效，为弘扬和践行社会主义核心价值观奠定基础。(一)坚持以人为本的原则。大学阶段是开展理想信念教育的最佳时期，同时，多元复杂的环境对于开展思想政治教育工作，提升价