幼儿园中班月工作计划表2019(二篇).docx

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1、参考范本幼儿园中班月工作计划表2019(二篇)目录:幼儿园中班月工作计划表2019一幼儿园中班月教学计划表二-1-只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!幼儿园中班月工作计划表2019一

2、一、本月工作重点:1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。3.认真填写并发放幼儿反馈表。4.认真创设好主题墙饰。5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。6、严谨接送卡制度二、卫生、保健1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。2、孩子入园时穿戴好罩衣。3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流动水清洗)4、做好卫生消毒工作。三、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。四、家园共教1.继续做好家访、电访工作。5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远

3、足、爬山、晨炼等。3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。五、开展活动:愉快的圣诞节2/11只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!九月份一个月的学和生活,小朋友已逐恢

4、复了蒙氏常规,把在园生活的各个都建立在一定的秩序上,使得我十月份的蒙氏活和主活得以正常开展。本月我开展了第二个主活“感官”。感官-----、听、触、味、嗅,是人探索周事物的主要工具。它的功能就像灵敏的雷达,搜索和不同的信息。幼儿大都通直接的来世界,但成人却常常不自的封幼儿的之。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在的限制下,幼儿成一个被的接受器。其每个幼儿内心都充了好奇,家要鼓励孩子勇于运用感官去探索周的世界。在我蒙氏教室里,全部的玩具和室内是所有孩子开放的,没有孩子不能的西,只要是孩子能触

5、摸得到的西都是安全的,但要有成人的和正确指前提,就孩子的感官提供了非常好的境。合本月主和季的特点,我引幼儿察季与境的化,幼儿在大自然的境下感受秋天的美,我孩子朗了散文“秋天的落叶”,教他学唱自己“听”到的儿呼呼吹的歌,欣板的水墨画--“竹”。并且,我教孩子学了手“我你”“”等,理解有言障碍人的感受,培养了孩子的心。另外,孩子学了“三只蝴蝶”的故事并着行了分角色表演⋯⋯本月蒙氏活各域有划的开展,内容和形式也丰富多彩,我孩子投放了多新教具,如地球、洲地、中国地等。我自制了听筒、嗅筒、味筒和多言三步卡。我3/11只有尝

6、试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!灵活的采用小和个主,集体教学的方式,根据不同年段的幼儿施教学,根据孩子操作情况予适恰当的指,详细活情况参考每周“周工作安排表”(在家教园地BBS)内。本

7、月家园配合要点:1:家在家帮助孩子丰富感官体,如:各种各的味道,训孩子嗅。各种各的味道,孩子味⋯⋯,并孩子用言表达自己的感受,丰富孩子的。2:孩子在家种准各种画材料,察孩子如何用画表达自己的情感和想法。3:合事,利用、网及各种媒幼儿介“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知,增民族自豪感。一、生活方面本月没有安全事故生,只有皓宣的蛋在和在和小朋友玩耍的候,被小朋友无意划,后来我就小朋友的指甲行了,并且上了一安全生的活,指甲自己和小朋友的害,每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的候不去指的小朋友的

8、,尽量避开蛋。在生保健方面,我班小朋友出勤率是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽,于身体弱的幼儿,老常多加照,的幼儿通条,按幼儿服。督促幼儿多水。只要是外阳光比好的候,我就增加外活。班内也增加各方面消毒,配了紫外消毒灯,每周班内的活室和卧室行两次紫外消毒。在幼儿离园前,我老分工合作,孩子餐束后,衡老每位幼儿擦擦手,老4/11只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘

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