欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61718975
大小:66.75 KB
页数:2页
时间:2021-03-11
《程寨小学张俏璞《阳光很活泼》.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《阳光很活泼》教学设计教材简析本文以父亲的活动为线索安排内容,全文共有9段。第1~3段写父亲到海边看日出,感受到阳光真的很活泼。第4、第5段以插叙的形式写了父亲看日出的原因:儿子的造句作业挨了老师的批评后很委屈。第6、第7段写父亲回到家里画了一幅“阳光很活泼”的画。第8、第9段写父亲让儿子把画和一封信带给老师。课文以热情的口吻、优美的语言描写了日出的美,赞赏了儿子那充满想象的童心,同时告诉我们要尊重每一个人的独特感受。教学目标:1、学会本课生字。2、体会文中比喻句和拟人句的作用。3、理解课文最后一句话的含义。4、
2、有感情地朗读课文,体会儿子那颗充满想象的心。教学重点:理解课文最后一句话的含义。教学难点:1、体会文中比喻句和拟人句的作用。2、理解体会课文最后一句话的含义。教学用具:多媒体课件教学过程:一、情景引入,揭示课题1.你观察过日出吗?你读过哪些描写日出的文章?2.观看关于日出的欣赏片,说说你对日出的感受。3.今天,我们来学习第22课,一起来感受阳光的活泼(出示课题)。二、初读课文,整体感知阳光的活泼1.自读课文,勾画出生字词和不理解的词语,并借助工具书理解。2.再读课文,认真进行圈点批画,边读边将自己的收获批注在课文
3、的旁边,同时找出自己不懂的问题。3.全班交流。三、精读课文,体会阳光的活泼(一)从哪些词句可以看出阳光很活泼?从中你体会到什么?1.默读课文,找出描写阳光的句子,体会阳光的活泼。2.小组讨论交流。3.品读重点词句,体会这样写的好处。(1)品读“他看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去。”①联系生活实际说说太阳微微露出一点时是一种怎样的景象。②读句子,说说你从“害羞似的闪了回去”中体会到什么。③这样写有什么好处?(用拟人的手法,生动、形象地描写了太阳出来时的“活泼”景象,“闪”字很有动感。)④有感情地朗读这
4、个句子。(2)“太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。”①联系生活实际说说太阳跃出海平面时是一种怎样的景象。②句子,你从“像皮的小孩一跳着”中体会到什么,从“起伏漾”中感受到什么。③写有什么好?④有感情地朗个句子。(3)“那阳光真的很美,很活,像皮的小孩子,像五,像吹柳⋯⋯”①系生活你看日出太阳光像什么。②句子,你从“像皮的小孩子,像五,像吹柳”中体会到什么。③写有什么好?④有感情地朗个句子。(二)有感情地朗全文。指学生合画,一朗一想象感悟日出阳光的美。四、品文,体会儿子那充想象的
5、童心1.父什么要去看日出?看日出后,父的感受生了什么化?什么会有的化?2.父的信,你段的理解。3.想象老收到画和信后会怎么想、怎么做?五、再文,体会插叙的作用1.文写了哪几部分内容?事情的起因是什么?2.想一想:篇文在叙述序上有什么特点?3.把插叙部分放在文章的最前面,再学生一,和原来的文比一比,哪种叙述方式好一些。六、拓展迁移,加深
此文档下载收益归作者所有