小学语文三年级下册《一面五星红旗》教学实录.docx

《小学语文三年级下册《一面五星红旗》教学实录.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新人教版小学文三年下册《一面五星旗》教学前准：生共同欣歌曲《旗》。教学程：一．入新才，大家一起欣了《旗》首人的歌曲。今天，咱要学的文，就是关于一面五星旗的故事。大家（指学生着五星旗的尊敬和来）。二．检查预习：前，同学都已充分了文，文中，面五星旗共了两个人的心，知道是？（生：中国留学生和外国的面包店的老板）板三：品感悟：面五星旗着中国留学生的心，我能理解，那什么会一位外国老板的心呢？下面，就我走个故事（点件，音响起，随音述文前三自然段的内容。：故事到儿了，位中国留学生的境怎么了？生：中国留学生的境很危。生2：⋯⋯生3：

2、⋯⋯：中国留学生的境么危急，你替他担心？生：担心师:担心什么？生：担心他失血多，会倒）生2：担心他会死生：担心⋯⋯：是啊，同学的担心也正是老的担心啊！孩子，自己着把中国留学生的境和我的担心出来吧！（生自由文第三自然段）：在，我想和大家一起来，老前面的句子，大家色的部分，好？（生合作第三自然段）：同学，此的我孤独无助，生活的必品都没有了，但有一西没有失，一直陪伴着我，知道是什么？，就是面的五星旗，什么它会始陪着我，没有失呢？下面，大家小声地文的4—12自然段，一，一把描写面包店老板度的句子画下来。集体交流：生勾画的句

3、子，出示：好了，孩子，通才，大家找到了么多描写面包店老板度的句子，下面，同学再来用心地些句子，看看你能有什么。交流：生面包店老板的度有化。：什么老板的度会有么大的化呢？再几段，找出相关的句子，看看到底是什么打了面包店老板的心。交流：生相关句子，出示第9自然段和第10自然段的二三句。：看来大家都不而同地两最能打老板的心，我先来看第一个句子，出示第9自然段。理解“久久地凝”，从中你能体会到此位留学生的心里在想些什么？生⋯⋯指，自由，指名，：孩子，才，我透留学生的神体会到他的内心，在，我就用种方法，再来看第二句子。出示：我

4、⋯⋯自由，看能不能透描写留学生神作的体会到他的内心世界。（抓重点：吃力地，趄趄，摔倒体会）：在，假如我就是那位外国的面包店老板，你就是位中国留学生，我想通我下面的一段，看看你是否真的懂了他。听好了——：小伙子，你已三天没吃西了，走路都趄趄的了，什么不用五星旗我的面包呢?你就了吧！生1：⋯⋯生2：⋯⋯生3：⋯⋯：小伙子，道五星旗比你的生命重要？有了面包，就等于有了生命啊，你是了吧！生1：⋯⋯生2：⋯⋯生3：⋯⋯：同学，行千言万，然我没有一句，但我却用无声的行向面包店的老板明了，五星旗在我的心中高于一切，我把它看得比自己

5、的生命更重要。着种感受，再来段。指名——范——指名——。师：读到这里，我想起了一位伟人曾说过的话，五星红旗是人类历史上最伟大，最光辉的旗帜。而这面旗帜在我的心中高于一切，在每个中国人的心中都无比崇高：同学们请看：出示四幅图片：刘翔身披五星红旗，申奥成功人们扬起五星红旗，中国登山运动员把红旗插在了世界最高峰，航天英雄向国旗敬礼。师：看了这一幅幅动人的画面，你有什么话想说吗？（生自由谈）师：我的行动深深打动了面包店的老板，当我醒来的时候，发现自己躺在病床上，身边站着的就是这位外国的面包店的老板，他向我竖起了大拇指。同学们

6、，外国的老板向我竖起了大拇指，仿佛在说什么？（生自由谈）师：这时，我又看到了鲜花丛中那面鲜艳的五星红旗，来，孩子们，端起书来，让我们一起来读课文的最后一段，生齐读。师：花丛中插着的这面五星红旗，表达了面包店老板的什么感情？生自由谈，师小结。齐读最后一段。四、拓展延伸，升华感情正是这面鲜艳的五星红旗，正是这位中国留学生对祖国深深地热爱，使中国留学生和外国的面包店老板，两颗不同国籍的心紧紧联系在一起，他们之间建立起一种跨越国界的情谊，这种情谊就是一种国域间的友情，同学们，让我们再来欣赏一首美妙动听的歌曲吧！（课件播放歌曲

7、《手拉手》。（在歌声中结束课）