幼儿园什么是圣诞节教案设计.docx

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1、幼儿园什么是圣诞节教案设计活背景：圣就要来了。第一天，超超手里提着一个小圣老人来园；第二天，阿佳捧来了一个圣打扮的毛毛熊；第三天，丫丫着一大色的圣帽了教室；丹尼来了天宝宝的碟片，原来天宝宝的山坡上出了一棵巨大的圣⋯⋯哈哈！我就同圣越走越近了活程：一、圣在哪里家和幼儿在来园或回家的路上找一找、一圣在哪里，并鼓励幼儿将找到的、听到的告同伴和老。二、圣要来了因圣的到来，幼儿园里添了多漂亮的物品及色，指引幼儿看看幼儿园里化，圣的象征物，感受圣的到来⋯⋯三、打扮我的教室了迎接圣的到来，教和幼儿不但用从家里来的装物打扮我的教室，一起手制作了多圣的象征物来布置教室的境，有圣靴、圣帽、圣、圣愿等等

2、。四、圣活我托班幼儿和小班的哥哥姐姐一起起了圣，在活中，幼儿表演了歌曲及舞蹈，得了烈的掌声。活动反思：此次圣诞节主题活动的进行，幼儿始终沉浸在节日的喜庆气氛之中。对幼儿来说，这是他们人生道路上第一次真正意义上的社会性活动，也让幼儿能直观地体验到圣诞节的魅力，对于以后所要经历的节日积累一些经验，增长一些见识。本次的活动“圣诞节”是一个比较抽象的概念，因此教师在选择主题内容时着重考虑的就是将“圣诞节”这个抽象的概念用一些圣诞节的象征物来具体呈象，通过具体的实物，再结合音乐、美工等艺术手段让幼儿有所收获。