在家里优秀语文教学教案.docx

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1、在家里优秀语文教学教案一、学目：1、8个生字，三个偏旁“三点水、提手旁、火字旁”。2、正确生字。3、引按序看，学做尊敬父母的好孩子。二、教学重、点：重点：字点：引学生学做尊敬父母的好孩子。三、前准：多媒体件四、安排：1课时五、教学流程：第一一：入：1、同学，你平在家里都干些什么？能完整地一？（平，我在家里帮地⋯⋯）今天呀，老大家来了好朋友。（件出示自我介的小女孩）她叫小，她邀老着大家一起去她家做客。你愿意去？（愿意）2、出示本插，小在哪呢？（在家里）板：在家里。。意：（生活的人物介，以做客的方式入堂，激了学生的学趣。）二、看图说话，学词识字1、小红家里的东西可多啦，请同

2、学们按顺序找一找，小红家里都摆放着哪些物品？（课件出示课文插图）按顺序出示带有音节的词语认读。沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话强调：灯，钟是后鼻音。电是前鼻音。2、图上有哪些人物呢？他们在干什么？（通过说爸爸在看报纸出示“报纸”读。）总结：对，晚上，小红一家人都在家里，爸爸在看报纸，妈妈在看电视，小红给他们送去水果。爸爸妈妈高兴地笑了，小红也笑了。3、出示课件：我会读沙发电视台灯报纸A自由读，指名读，齐读。B出示生字条，圈画生字。沙发报纸台灯同学们，这就是我们今天要学习的生字，请大家打开语文书49页，借助生字条，把这些顽皮的生字宝宝找出来圈住，一边圈一边读，圈完以后再读

3、一读。4、出示带音节的词语沙发报纸台灯电视指名读、跟读、开火车读、齐读5、去掉音节读词语自由试读、指名读、开火车读、齐读设计意图：初入学的孩子好动，坚持不了一节课，课中休息一下，学生的积极性会和刚上课一样高。