美术初三上人美版(艺术的多元化)教案.docx

《美术初三上人美版(艺术的多元化)教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、美术初三上人美版(艺术的多元化)教案教学目标：1、知识与技能：了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多样化。2、过程与方法：观赏不同艺术流派和现代艺术作品，感受各自的艺术特点3、尊重不同风格的艺术作品，、审美情趣，促成人生观、世界观的完善和情感与道德认识的不断提升教学重点：对艺术多元化的认识教学难点：如何对待艺术的多元化教学教学活动设计意图二次备课环节1、收集世界文明古国的艺术资料。让学生在上2、收集现代艺术流派的有关资料。课前就做好预习，课前3、收集近百年来世界在工业、军事、科技上减轻课堂上学

2、习预备所发生的巨大变化图片与资料。新知识的难度。4、列举你所喜爱的几种艺术形式。参加“世界文明之旅”，认识艺术的多元并存的用多样化的教学现象。活动和直观的方1、通过观赏课本上这些不算世界各大洲的古式调动学生学习老文明中的美术作品，你能找出当时人们对生命、的积极性生活抱有怎么样不同的态度？学习2、这些美术作品告诉你当时人们各处的生新知产、生活的状况了吗？3、这些美术作品分别有哪些特点？哪些作品令你心动？什么原因？4、你能说出在当时，这些古代文明和她们孕育出的艺术作品是怎么样的一种存在关系吗？认识现代艺术的多元化联系生活，让联系生活实际，与同学展开讨

3、论：时代进展学生认识到本课深入到今天，艺术又产生了哪些新的形式？〔从艺术所学习的知识并流派、广告、动画漫画、工业美术、环境艺术等不是多么深奥，基探究方面进行讨论〕本上与生活相关你如何看待艺术形式的多元化？的知识。我的才艺展示〔从三个题目中任选一个进行通过练习加练习〕：深学生以对艺术才艺1、参照课本范图进行仿古图案设计，可参考多元化相关知识古中国、古希腊、古埃及的工艺品图案特点。的了解。展示2、设计一张艺术品展览的门票，门票背后附上一小段充满感情的说明文字。3、写一篇《我看某某艺术》的小文章，要求写出自己的真实感受。教学评价学习本课的感受反思本课

4、目标达成情况加深对艺术多元化学习的体会。教后反思