深山里的小戏班阅读答案.docx

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1、深山里的小戏班阅读答案我，并不是一个喜常去看的人，但每次听到鼓的声响，我是要停一下脚步。不曲的内容，只心中那一个一直无法抹去的小班，那一群生活在班里和班外的人。那已是十年前的事了。十年前，我去了一趟寺院沟——一个坐落在海拔1700多米的大山深的小村。小村很小，也很。84，300多口人，年人均收入不足300元。我去小村通了，离政府40里的路，是一条羊小道，很多地方只能容得下一个人行走，面来人是要先靠一的。因此，小村里60以上的老人一子就没有去城，甚至是政府。落后，文化更是乏。“寺院沟缺粮油，既苦又留”是

2、小村的真写照。大山太沉了，沉太久了便需要一点声音，一点大山自己的声音。于是，在更早的十年前，寺院沟有了自己的小班，有了自己的鼓声和笑声。小班的成立是因了一个在外地跑了几年套的年人。他，叫段章。在回村的日子里，受不得小村的寂寞，于是和十几名同不甘寂寞的青年凑到一起，商量着要班。而也得到了村干部和村民的大力支持，些尚未解决温的人捐款捐物，上山砍柴他了行、来了傅⋯⋯小班起来了，寂静的山村一下子有了生机，遇上丰收日，碰上白喜事，就家来了戚，山民都要打起鼓，穿好行，唱上一出，呵呵。十年前，我原是要去一顷地的，一

3、个与寺院沟一山之隔的小山村。我去寻访一位赤脚医生——小白。小白是那座方圆几十公里的大山里走出的第一个大学生，以优异的成绩毕业后，他没有留在省城，而是回村接过父亲的药箱，当起了赤脚医生。那天，我并没有见到小白。早上8点从县城出发，因了老乡的一句口误，一直到晚上9点，我都很迷茫地穿行在无边的大山里。路上，在一个只有10几户名叫东台沟的小村里，我见到了一位代课老师。老师教着1—5年级6名学生，因为小村建在两道几乎直立的山崖间的谷底，整个小村一天最多时只能见到一个小时的阳光，而老师已在小村教了18年的学。也正

4、是老师告诉我去一顷地的路，告诉我小白刚刚来过这里，给人送药。我也才在第二天早上醒来时，听到了寺院沟村因庆祝通电而唱响的古韵新声。戏班没有著名演员，也没有高级音响，他们只用自己的方式演着自己的戏。据说，最初他们只是在本村演出。后来，每当散戏后，看着山路上三乡五里、十里几十里来看戏的乡亲，深一脚浅一脚走向夜色，演员们心里便会升起一种说不出的感觉。他们说：大山需要声音，这声音应该响在大山的每一个角落。从那以后，农闲时他们便开始奔波于方圆百里的山野农家，义务为熟悉或不熟悉的乡亲送戏。他们，成了大山里传播声音与

5、欢乐的使者！我在寺院沟住了5天。房东名叫刘琢，58岁，是名党员。老刘每天都要去山里，走得很早，回来很晚。他是乡里特聘的护林员和当时的农林特产税的税征员，每年他能收到1000多元的税，每年，他的工是60元。那几天的夜晚，老刘向我述了多小村和小班的故事，只是从不他自己。他那老是个好老，把所有的阳光了孩子；他小白是个好孩子，了一个不的病人，大年三十夜里冒雪走40里的山路；他小班的演大冬天点篝火、住篷、吃冰水；他瑞唱倒了嗓子就跑套拉大弦；他班的人只有一个想法，就是演下去，寂寞的有个笑，困的人有个希望；他他不起

6、我，因一直只能我吃土豆小米就咸菜，只能睡土炕要和他盖一个被子⋯⋯十年去了，大山在化，大山里的人也在化，尽管村里通了路，有了，人有了机、音机，然而音系魂，故土芬芳。听小班百里送的依然没，乡亲们小班的迷恋依然如故。忽然想起十年前离开寺院沟，老迷玉山的那句：“在宏厚的大山里，不能没有咱自己的响，有了响才有大山的灵气。”16．什么“小班”会在“我”心中“一直无法抹去”？作要分析。（５分）17．作品“深山里的小班”，什么写了赤脚医生小白、不知姓名的代老以及房刘琢等人？（４分）18．“小班”是大山困塞境的物。随着

7、大山境的不断改善，“小班”是否有必要保留？合文本，你的看法。（６分）答案：16．考查对作品主题的把握，能力层级Ｃ。①小戏班里的人，虽然生活在贫困、闭塞的大山里，②但他们并不因此而抱怨而消沉，③相反，他们积极乐观地面对生活，改变生活；④他们不但有自己的精神追求，⑤而且他们还成为大山里传播欢乐的使者。［５分。每点１分。大意对即可。］17．考查对作品结构思路的分析，能力层级Ｃ。①在精神层面上，这些人与小戏班里的人都有共同点，他们在艰苦环境中都能积极面对；②在写作意图上，作品要反映和讴歌的，不仅仅是一个小戏班

8、，而且是大山里的人，要反映一种“大山人的精神”，一种“大山的灵气”。［４分。每点２分。答“为写小戏班作铺垫”，不得分。］18．考查对作品的个性化阅读，能力层级Ｆ。参考答案一：无论大山的环境如何改善，①但乡音系魂，故土芬芳，“小戏班”这种散发故土芬芳的文化形式，②仍然会为大山人所喜闻乐见，因此它仍有必要保留。参考答案二：随着大山环境的不断改善，①“小戏班”这种产生于贫困闭塞环境的文化形式，②也可能会被更加丰富多彩的文化形式所替代，因此它没有刻意保留的必要。