《琵琶与二胡》的教案范文.docx

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1、《琵琶与二胡》的教案范文1、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同（构造、音色、演奏方法）2、欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。“小朋友，你们有没有在学乐器？”（钢琴是外国人发明的，是西洋乐器，而古筝、二胡可是我们中国人自己设计、制作出来的，我们叫它民族乐器）（1）展示琵琶：1、这是什么乐器？（它是我们中国的民族乐器——琵琶）2、琵琶它像什么？（像半个切开的梨，上面大，下面小）3、琵琶的声音是怎么发出来的？（请幼儿上来摸一摸）4、介绍琴弦，摸了一下这几根像细绳一样的东西就会发出响声，这是什么？（它叫琴弦，琵琶有几根琴弦）

2、5、琴弦上面是什么？（琴轴）猜猜琴轴有什么用？6、介绍琵琶的音箱（抱琵琶在幼儿耳边拨琴弦，感知音箱的功能）。7、老师弹琵琶，让幼儿感知琵琶的音色。8、欣赏VCD（演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”）提问：1、你们觉得叔叔弹得好不好？为什么会弹得这么好？2、这首曲子听起来有什么感觉？节奏怎么样？好象听到了什么？（2）展示二胡：1、你们知道它叫什么乐器？（它也是中国的民族乐器——二胡）2、它长得什么样？和琵琶有什么一样，有什么不一样？（也有弦，只有二根；有两个琴轴；有一琴筒即音箱；有琴弓。）3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。（请幼儿

3、上来尝试）4、欣赏二胡曲“赛马”，并请幼儿说说二胡的声音及听了曲子后的感觉。小结：琵琶、二胡都是中国的民族乐器，琵琶用指甲弹叫弹拨乐，二胡用弓拉叫拉弦乐，它们的声音都很优美、动听，能演奏各种曲子。内容仅供参考