《找找好朋友》中班数学活动教案.docx

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1、《找找好朋友》中班数学活动教案［活动目标］1、激发幼儿学习相邻数的兴趣2、进一步培养幼儿分析问题的能力3、学习3的相邻数,进一步理解相邻数之间多1少1的关系［活动准备］(1)课件、大灰狼头饰、幼儿操作材料（数字、拼插若干、糖葫芦图片、作业纸若干）(2)幼儿已掌握2的相邻数［活动过程］一、复习2的相邻数：1、小朋友,森林里盖了几座漂亮的小房子,看！(课件)出示3座带有门牌号的小房子:一点不整齐请小朋友给它们排排吧!（1）提问：你怎么排的?为什么这样排？（2）小结：按窗户多少：两个窗户的在中间，比两个少1个的是几？1排在前面；比两个多1个的是几？3排在后面按门牌号：2排在中间，比2少1的是

2、几？1排在前面；比2多1的是几？3排在后面2号房子的邻居是几和几?2的好朋友是几和几？二、新授3的相邻数：房子盖好了,小动物们住进来了!它们要去采花装饰房子。小兔子采了3朵花，猜猜小老鼠和小猴子采了几朵？（幼儿操作）小老鼠比小兔子少一朵，是几朵？比3少1的数是几？（2）排在3前面小猴子比小兔子多1朵，是几朵？比3多1的数是几？（4）排在4后面3的好朋友是几和几？（2和4）原来，3和2一样，也有两个好朋友，比3少1的,是它的小邻居,排在它的前面;比3大1的，是它的大邻居,排在它的后面三、游戏“找朋友”巩固：我要找朋友了，请你把找到的数字宝宝举起来，告诉老师。（1）出示数字3，问：“小朋友

3、，我问你，3的好朋友是几和几？”要求幼儿完整回答：“3的好朋友是2和4。”为什么？请你把它摆出来。个别检查：你是怎么摆的?谁在前?谁在后?为什么?引导幼儿说出：比3少1的数是2，排在前；比3多1的数是4，排在后。（2）出示2和4，问：“小朋友，我问你，2和4是几的好朋友？”要求幼儿完整回答：“2和4是3的好朋友。”四、幼儿操作“做糖葫芦”进一步巩固：小朋友们玩得高兴吗？小动物们也要来玩了,我们给它做点好吃的吧?看!是什么?(糖葫芦)（1）讲解操作要求:纸上面画有一些棒棒,中间棒棒下有个数字3，在它上面粘几个糖葫芦？（3个）比它少1的是几个？（2个）粘在它前面;比它多1的是几个？（4个）

4、粘在它后面。做完后看一看，3的好朋友是几和几？告诉老师。看谁做的又对又好。幼儿操作,教师巡回指导：比3个少1个是几个？粘在前面；比3个多1个是几个？粘在后面。（做完后）请小朋友举起来，让我检查一下对不对；小朋友看一下，3的好朋友是几和几？五、结束活动：组织幼儿玩“找朋友”的游戏，激发幼儿下次学习的兴趣，大灰狼肚子饿了,它闻到香味出来找吃的,小朋友不要害怕,每人拿1个数字贴到胸前,找你的好朋友帮忙，大灰狼就不敢抓你了。它想吃3，那么贴3的小朋友赶紧找你的好朋友.。(3的好朋友是几和几？)找到了拉起手来，大灰狼就不吃你了。谁找错了，大灰狼就抓走你。老师来扮演大灰狼，开始游戏。（游戏几遍后）

5、，到院子里去做这个游戏，自然结束。内容仅供参考