2019年中考二轮思品练习要点梳理专项十二胸怀天下(粤教版).docx

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1、2019年中考二轮思品练习要点梳理专项十二胸怀天下（粤教版）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！12.1关社会1、比改革开放前后社会衣食住行有何不同？社会日新月异的快速展的主要原因是什么？答：改革开放前是物乏的年代，日用品稀缺，衣食住行陋，文化生活，展，改革开放后物生活丰富，人民生活水平快速提高，文化生活丰富。些取得的主要原因是持了改革开放和全国人民的努力斗2、我国恩格系数快速下降明什么？答：我国恩格系数快速下降明我国人民除了食品消支出外有了更多的

2、用于其它方面的消，明我国人民生活水平和量在快速提高。3、我国社会存在哪些社会？答：主要是人口担沉重，人口增多致源短缺，消耗巨大，人均占有源越来越少，及由此引的境化、就力及富差距、腐犯罪、社会气下降等⋯⋯4、些我的和人民生活的改善有何影响？答：直接影响我国社会的可持展和人民生活水平的提高。5、面些,我怎么？答：面些我要控制人口数量，提高人口量，和合理开利用源，保境，走可持展道路。6、我国人口、源和境的特点怎？答：①人口基数大，新增人口多，人口素低，13人口有9民；②我国源量大，种多，是源大国，但人均

3、占有量少，又是源小国；③我国境染和境破坏重。7、什么是患意？答：患意是指一个人内心关注超越自身的利害、荣辱、成，而将社会、国家、人民的前途命运系于心，社会、国家、人民可能遭遇的困境和危抱有警惕，并由此激斗，困境的决心和勇气。8、什么要培养患意？怎么培养患意？答：患意是中民族自古以来的精神之一，它代表着一种高尚的人格特征，可以立史使命感和社会任感，培养患意要做好准，累知，能力，社会献自已的力量。9、什么我要关注社会，服社会，关社会，有所作？答：①因些直接影响我国社会的可持展和人民生活水平的提高；②培

4、养我患意，做好准，累知，能力，社会献；③培养回社会意和养成社会行，社会践能力，养成良好的行；④参与社会公益活，社会公众服，是我回社会的重要途径；⑤极参与公益，立服社会的精神是代公民必不可少的素。10、社区服活有何目的和意？答：培养回社会意和养成社会行，社会践能力，养成良好的行。11、例明什么是社会行？怎养成社会行？答：①在公交上能主座，献心活中能主捐款，极参与，同学教作，能认真虚心地帮助讲解，有班级荣誉感等，亲社会行为就是在人们在交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为；②遭遇挫折和不幸的人能

5、去同情和关心，对困境和危难的人能伸出援助的手，在共同的事业中能与别人合作，面对利益能与别人分享。在日常生活中能够经常这样做，就意味着养成了亲社会行为习惯，也就是使有利于社会和他人成为我们为人处世的基本方式。12、2情系祖国1、为什么要情系祖国？答：祖国兴衰牵动着儿女的情感，祖国是儿女的依托，祖国贫弱，人民苦难，祖国初步繁荣富强，人民就会安居乐业，祖国与个人的命运紧相连。2、民族文化的地位和价值是怎样的？答：五千年文化是中华儿女的财富，造就了我们的民族灵魂，养育了一代中华儿女和中华少年。3、如何对待

6、民族传统文化，弘扬民族精神？答：传承本民族的文化，是我们义不容辞的责任。要珍惜优秀文化传统，保持本民族的文化特色。首先要使自已成为一个有民族文化素养的人，用多种方式了解和体悟民族文化的精粹。其次要对传统文化进行扬弃，取其精华，弃之糟粕。再次弘扬民族精神是我们年轻一代的使命。4、怎样使自已成为有民族文化素养的人？答：①课堂学习；②课外阅读，艺术欣赏，社会调查；③研读典籍；④与传统文化和古迹民俗接触。5、什么是传统文化的糟粕？答：等级秩序、无条件服从祖先旧制、保持现状、男尊女卑、消极忍耐等旧文化旧道德

7、是我们今天要抛弃的糟粕。6、中华民族形成了怎样的伟大民族精神？答：形成以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。7、列举表达中华民族精神的名言警句答：天下兴亡,匹夫有责；天行健,君子以自强不息。8、青少年怎样弘扬民族精神?答：传承中华美德，树立崇高理想与志向，自觉履行社会责任，立志成才，勤奋学习，勇于实践，艰苦奋斗，无私奉献，培养创新精神和能力。9、怎么培养爱国情操?答：认真学习中国历史，了解中国博大精深的文化，树立民族自豪感和民族自信心，关注国家大事，认真参加升旗礼

8、，热爱家乡，同分裂祖国统一的行为作斗争。12.3放眼世界1、世界文化有些什么特点?答：①世界各国家和民族的文化，是世界文明的重要组成部分，是人类的财富；②世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通；③不同文化有相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平,这是人类文明的共同价值。2、如何正确对待其它国家和民族文化差异？答：①平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁;②面对不同国家和民族，应采取理解宽容、平等尊重、客观的态度,学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：A.尊重别人的习俗和信仰