四年级语文下册《扁鹊治病》PPT课件之三（人教新课标）.ppt

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1、扁鹊治病扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问”就是询问病人的一些问题，“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，至今，还被中医沿用。扁鹊学习目标1、分角色朗读课文，联系有关语句体会人物内心想法，感受名医扁鹊的神奇医术和高尚医德。2、把握故事内容，体会防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。自由朗读课文，把课文读正确，边

2、读边想课文主要写了一个什么故事？自学指导1（3分钟之后老师指名回答）细读课文，边读边思考：扁鹊几次拜见蔡桓公?每次蔡桓公的病情和态度如何？结果怎样？找出文中相关语句做上记号，并完成学习卡上的表格。自学指导2（先独立完成，然后小组交流，8分钟之后小组代表班上汇报交流。）扁鹊治病一见(有一天)二见(过了十来天)三见(十来天后)四见(又过了十几天)(五六天之后)不久病在皮肤时间病在皮肉之间病在肠胃病在骨髓浑身疼痛病死了病状扁鹊恐向体内发展不治还会加深不治会更加严重掉头就跑逃秦蔡桓公的态度毫不在意很不高兴没有理

3、睬非常不高兴派人问派人去请扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公地说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公地对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”毫不在意不屑担心扁鹊治病这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明。扁鹊治病过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬(c

4、ǎi)他。扁鹊又退了出去。十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。扁鹊治病又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就。一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊，现在却掉头就跑，这是为什么呀？掉头就跑扁鹊治病皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药也还能治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再

5、请求给他医治！扁鹊治病有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。[解释]讳：忌讳。疾：疾病。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。讳疾忌医(huìjíjìyī)扁鹊治病防：提防，防止；微：事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；渐：事物的起始、发展。比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。防微杜渐(fángwēidùjiàn)扁鹊治病学了这则寓言我们知道了

6、要，不要。要善于听取别人正确的意见。防微杜渐讳疾忌医扁鹊治病穿越时空的对话：把你要对蔡桓公所说的话写下来。扁鹊治病ThankYou!