第31课：各种方式的单双脚跳.doc

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1、各种方式的单双脚跳内容1、走：各种方式的单双脚跳；2、游戏：时代列车；目的1、通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。3、通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2、专项准备活动。组织：×××××××××

2、×××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解慢跑的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、各种方式的单双脚跳散点：☉╳╳╳╳╳☉╳☉☉╳╳☉╳☉╳☉╳╳☉╳╳☉1、集体练习各种动物跳2、散点练习3、利用纸方块创造跳的动作1、同学之间互动、帮助、交流、讨论2、师生互动的练习3、学生体会不同姿势跳的动作预期目标：自觉、自主、能动的学习15游戏：时代列车规则：每队在起跑线后按纵队站立。第一队

3、员双脚站立，第二名队员用单手揽住第三位队员前伸腿的踝关节，另一只手搭在前面队员的肩上。此后队员以此类推。以速度最快，且没有任何犯规行为的队为获胜者。1、教师讲解游戏方法和要领。2、教师做分解和示范。3、引导学生进行游戏同学之间团结协作、顽强拼搏、积极进取1、仔细听教师讲解2、认真看示范3、积极参与游戏4、团结协力4X817中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小