第四课解疑导学简案2.doc

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1、第四课人生当自强《解疑导学简案》表2执教教师：学科思想政治课题二、少年能自强班级七日期知识点（知识与技能教学目标）1、理解自强的航标、关键、捷径。2、培养自强品质的方法（重点）。疑惑点教师示疑：少年怎样才能自强？学生提疑：测试点1.李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。这一切说明（   ）A.善于抓住时机是取得事业成功的关键B.善于写书立传的人，能使人取得卓越的成就C.自强是人通向成功的阶梯D.只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的2.自强的关键是（  ）A.树立坚定的人生理想，并为之而不解奋斗

2、B.战胜自我，超越自我C.从小事做起，在生活中锻炼自己D.放任自我，随波逐流3.霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”的美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的；1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，即运动神经疾病，不久就完全瘫痪。1985年，霍金又因患肺炎进行了穿气管手术。此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流，而看书必须依赖一种翻书的机器。在这种一般人难以置信的身体状况下，霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他提出了著名的“黑洞理论”，发表了大量有影响的论著，成为英国皇家学会最年轻的会员。 ⑴

3、你认为霍金遭遇厄运仍取得巨大成就靠的是什么精神？ ⑵读了霍金的故事，请你思考应从哪几个方面做一个自强的好少年。