每个孩子都有自己的闪光点(史向荣）.doc

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1、每个孩子都有自己的闪光点高新区实验小学史向荣班里有个叫安鹏强的男孩，让所有老师头疼，每次检查作业时他都在没做完作业的行列，为此，他的家长也多次被请到学校来，能好几天就重蹈覆辙了。第三次月考时，安鹏强滑入了不及格的行列，这让我很担忧，因为这个孩子虽不算优秀但他不笨，甚至偶尔还会有奇思妙想冒出来。这几天，我特别关注这个孩子，他最大的劣势是有些懒惰，测试模拟卷时，我让他来到我身旁做，可能是心里有些怵吧，他做得还算认真，试卷批改完后，他得了70分，我赶紧在班里表扬了他，并鼓励说他完全有能力再进步些，老师在期待着更棒的你，此时他的脸蛋微微发红并有些害羞，但我能感觉到他心里十分激动。今

2、天在评讲一道应用题时，这个孩子的表现更让我感到欣慰，因为他的努力、他的用心、他的别具一格……这道题是这样的：“一个玩具厂原来做一个毛绒蛇需要3.8元的材料。后来改进了制作方法，每个只需要3.6元的材料。原来做180个毛绒蛇的材料，现在可以做多少个？”在其他孩子说出下列三种方法后：①、3.8-3.6=0.2（元）0.2×180=36（元），36÷3.6=10（个）②、180×3.8÷3.6-180=10（元）③解：设现在可以做÷x个。3.6x=3.8×180解得：x=190190-180=10.此时，我像平时一样问到：“还有不同解法吗？”此时，我发现安鹏强举着手，我赶紧示意他

3、回答，他站起来吞吞吐吐地说：“我不知道对不对？”“没关系，只要用心思考了就有价值。”结果他的思路（3.8×180-3.6×180）×3.6受到大家的热烈称赞。这个孩子满意地坐下并享受着成功的喜悦。每个孩子都有闪观点，我们用心捕捉就能取得较好的效果。