努力成为一名让孩子喜欢和家长认可的教师文档.docx

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1、如何做一名让学生喜欢、家长认可的教师呢？我想，应从尊重学生、尊重家长做起。如果说热爱学生是教育工作的前提，尊重学生则是教育成功的基础。作为教师要发自内心地热爱自己的学生，尊重学生，尊重孩子的个性差异,把学生当作自己的孩子一样真心相待。“喜欢”是相互的，当你希望做一名学生喜爱的教师时，你就得用自己的真心和真情去爱学生。每当我接手新的班级时，我会在开学之前记住每个孩子的名字，了解每个孩子的个性特征、兴趣爱好；用真诚和爱心拉近与孩子的距离，用创造和智慧点燃孩子的学习热情。让他们愿意接纳你，愿意敞开心扉在数学课堂上快乐、自信地碰撞思维。课堂

2、上，我会鼓励孩子主动积极地表达自己的观点，尊重并专注倾听每一个孩子的发言并适时给予点拨，让他们在思维碰撞中提升、在问题反思中成长。课堂之外，我与孩子打成一片，一起欢笑、一起游戏、一起运动。只有孩子喜欢你，才更加喜欢你所教的学科，这两者是相辅相成的。当孩子犯错误时，教师既要心平气和地指出学生的不足之处，又要看到学生的优点和长处，并不吝啬鼓励、赞美的语言。其实，孩子犯错误是正常的，教师能容错是一种胸襟，而巧妙的纠错也是一门艺术。小常是一个思维敏捷，能言善辩的孩子。在课堂上，经常是老师刚提出问题，大部分的同学还没有反应过来，他已经抢着把答

3、案说出来。他的行为严重影响同学的思考，而同学对他的言行多有不满。于是，我鼓励他说：“小常，你在课堂上是一个专心致志，积极思考，大胆发表见解的好同学。老师很高兴。如果你能像小徐、小张那样沉稳，在老师提出问题之后，能让更多同学有思考的机会，那你就更讨老师、同学的喜欢了”。类似这样的情况，我同样在其他同学身上验证，达到较好的效果。有尊重，才有沟通。家长都希望自己孩子长大后知识渊博，事业有成，幸福快乐，其实教师和家长的目标是一致的。教师要把家长当成自己的朋友，对每一位家长都要一视同仁，以礼相待，想家长所想，急家长所急，多与家长交流与沟通,讲

4、究谈话的内容、方法和语气。我想，有了尊重作为前提，就有了合作的基础和可能。与家长沟通时，教师首先要肯定孩子的成绩，然后委婉地指出孩子存在的问题，真诚、坦率地提出解决问题的建议，让家长看到孩子进步的希望。此时，家长对老师的意见和建议定会欣然接受。此外，教师还应积极肯定家长参与教育的成效，让家长充分感觉到自己既是孩子的第一监护人，也是最好的老师，使家长也逐步具有“教师意识”。这样，教师的教学可以得到家长的理解和支持，孩子的家庭教育也能得到老师的配合和帮助，有利于家校教育合力的形成。本学期，因工作需要，我一度承担了三（4）班临时班主任的工

5、作。三周的时间里，与孩子们形影不离，一起学习、生活，共同成长。班主任的头衔，让我深感身上的责任之大，孩子们的安全健康、文明休息都成了我每天关注的头等大事，在教室走廊上、运动场上更是一刻也不放松，时刻要去发现潜在的安全隐患，防范于未然。在此期间，我虚心向身边的班主任学习，精心布置并一一落实“六个一”系列活动，顺利完成了为期三周的班主任工作。尽管班主任工作很辛苦，却很有乐趣。与学生同成长的日子很有味道，也很幸福。在做班主任的日子里，我深刻的认识到教师既是教育者、学习者，更是家长的合作者，要努力让自己成为学生和家长的良师益友。做一个倾听者

6、，勤与学生沟通，倾听学生的心声，了解学生需要什么，在乎什么；做一个分享者，多与学生交流一下心得，谈谈学习、生活上的一些话题；做一个参谋者，当学生遇到困难和问题，多与学生分析其产生的原因，共同探讨解决问题的方法和途径。这样，教师才能获得学生的喜爱、信任，学生就能在他所学习生活的集体中健康快乐地成长，教师、学生、家长这三者就能和谐相处，那么学生怎么会不喜欢教师，家长又怎么会对教师不满意呢？