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时间:2021-03-06
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1、“课内比教学活动”活动总结我校的“课内比教学”活动正在如火如荼进行中,为了不断丰富教学比武的内容和形式,深入持久地开展教学比赛,全面展示“比武”成果。由教导处牵头组织实施,教研组具体落实“备课、说课、讲课、反思”等活动,对我校的“比武”活动小结如下:一、加强领导、积极引导、周密部署 按照县教育局“课内比教学、课外访万家”活动通知和方案要求,我校在开学初就认真地制定了“课内比教学”方案,并组织全校教师聆听了省教育厅成厅长的讲话,并学习县教育局和本校“课内比教学”活动方案,广泛宣传动员。为加强对“课内比教学”
2、活动的领导,学校成立了领导小组。与此同时,学校制定了相应的考评机制,把教师教学比武情况记入教师业务档案,作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据,也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优表模的必备条件。二、真实有效开展活动,提高教师专业水平1、精心做好课前准备上课前,教师们自觉查找相关的资料,有效整合资源,自己制作课件。改变以往的那种“一支粉笔、一张嘴、一本书”的三个一模式,教师们信心十足,充分利用有利条件和自身优势为有效课堂的创建营造氛围。2、实现了课堂角色转换在课堂中,以往那种“满堂灌”的课堂教学方法不复存在,教
3、师角色从演员转变为导演,学生成为课堂的主角,发挥教师的主导作用,学生的主体性得到体现,给了学生思考的空间和展示自我的机会。使每一节课都成为生动、快乐、高效的课堂。教师潜心研究,自我反思,沟通交流,同伴互动,共同发展,业务素质得到较快提高。3、课堂生动、有趣、有效充分发挥学生的主体性作用,调动学生的学习兴趣,课堂气氛异常活跃,让枯燥教学不再乏味,展示了新课改下的新型师生关系和独具风采的教学特色,体现了老师扎实的教学基本功。听课老师也听得入迷,大家认真做好笔记,形成了浓厚的学习氛围。课后,校长对各个教师的课都给予
4、了很高的评价,认为这样的课堂扎实、有效,达到了预期效果。我相信,所有的教师都会在本次教学比武活动中有所收获,有所反思,也必会为我镇打造高效课堂活动的深入实施增添浓墨重彩的一笔。三、细化过程管理,健全档案建设1、一直严格过程管理。自“课内比教学”活动开展以来,学校教导处既是活动的组织者、实施者又是指导者,在过程管理上,我们做到认真组织、热情服务、悉心指导、细致整理。按照我校“教学大比武”活动安排表,教研组提前通知讲课教师做好准备,并做好当天活动的组织、服务工作,有专人收集活动图片资料。组织全体化学教师全程参与听
5、课并且参与打分。讲课结束,即开展教研活动及时总结当天的“比武”情况,并做好比武教师的教案、说课稿、教学反思、比武图片的搜集与整理工作。2、做好“课内比教学”活动档案的搜集与整理工作。从上级通知、方案到学校通知、方案、比武课程安排表,从教师的教案、说课稿、教学反思到比武得分表,建立个人业务档案。在这次“课内比教学”活动中,我们欣喜看到教师们改变了以往满堂灌的课堂教学模式,教师角色从演员转变为导演,学生成为课堂的主角,使每一节课都成为生动、快乐、高效的课堂。教师潜心研究,自我反思,沟通交流,同伴互动,共同发展,业
6、务素质得到较快提高。今后我们要一如既往的深入开展“课内比教学”活动,让我校教师业务水平大幅提高,我校教学质量再攀高峰,使我校教育形象更加光辉灿烂。
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