高年级自学预习方法.doc

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1、浅谈生本课堂中高年级语文的预习方法梅花小学陈旺宝在生本课堂的自主学习中，预习是高年级语文学习的一个重要环节，根据自己的教学实践，现在我来谈谈预习的一点方式方法：读：就是读课文前的“导读”、“预习提示”，读“课文”、读“注释”、读文后的“生字”、读单元后的“回顾、拓展”、读“读读背背”等等。划：就是在读的过程中，用铅笔把生字、新词、难句、重要内容、疑惑的问题划出来，这样可以引起注意并加深思索，提高预习的功效。查：就是借用工具书（如词典、字典）、资料书或上网等，查明弄清生字的形、音、义、新词或难句的含义，疑惑

2、的问题以及课文内容有关的资料等。思：就是细读课文后，对提示、课文内容、练习题进行初步思考，了解课文思路。主题思想，弄清表现手法和艺术特色，分析用词造句的特点和文章的优点，初步了解课后练习的内容。联：就是在预习中把所阅读的这篇课文与学过的同类课文联系起来，或同本单元的几篇课文进行比较，找出它们在内容、形式等方面的异同点。注：就是用铅笔把查到的字词句的意思标记在书中，或用水笔写在字词积累本上；把在预习中发现的疑问及自己的看法写在预习本上，以便自己能解决的自己解决，自己不能解决的，在课上注意听老师讲解，在方便时

3、请教老师和同学。摘：就是在预习或学习中发现的精彩语句，哲理性强的成语典故，警句摘录抄写下来，进行知识的积累，以备应用。