教育学生克服虚荣心.doc

《教育学生克服虚荣心.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育学生克服虚荣心在日常生活中，人人都有自尊心，人人都希望得到社会的承认，自尊心强的人，对自己的声誉，威望比较关心，而虚荣心强的人一般自尊心都比较强。虚荣心强的人往往都不愿脚踏实地的去做事，而是经常利用撒谎，投机等不正常的手段去渔猎名誉。他们在物质上讲排场，搞攀比；在社交商好出风头；在人格上又很自负，嫉妒心重，在学习上不刻苦。虚荣心产生的原因主要有以下几个方面：一、面子观念的驱动，爱面子是中国社会普遍存在的一种民族心理，面子行为反映了中国人尊重和自尊的情感和需要，丢面子就意味着否定自己的才能，所以有些人为了不丢面子就打肿脸充胖子来显示自我。二、与戏

2、剧化的人格倾向有关。爱虚荣的人多半为外向型，冲动型，反复善变，做作，具有浓厚，强烈的情感反应，装腔作势，缺乏真实的情感，待人处事突出自我，浮躁不安。虚荣心的背后掩盖着的是自卑和心虚等深层心理缺陷。怎么克服呢？一、要分清自尊心和虚荣心，自尊心是促人上劲的动力，虚荣心是毁人的催化剂。巴普洛夫淳淳教导年轻人，“永远不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。不论这种肥皂泡的泡影多么使你炫目，但是肥皂泡必然是要破裂的，于是除了惭愧，毫无所得。二、要树立自信心，克服自卑心理。自卑的人看不到自己的优点，放大自己的缺点，感到自己处处不

3、如人，因而觉得自己活着没有意义，没有存在的价值，这就是由自卑而导致的自尊缺陷。人不会长期忍受自尊心缺失状况，往往会借助反向作用的心理防卫机制缓解内心矛盾和烦恼。此地无银三百两，越穷越大方正式反向作用的反应。极度自卑的人走向自我炫耀贪图荣誉，以获得暂时的心理平衡。而自尊缺失的人希望借助他人的赞许来肯定自我价值，这一目的是不可能实现的。三、要有自知之明，实事求是地评价自己，不断调整自我目标，同时要学会正确的对待周围的舆论。避免别人的非议是常情，但是为了保留面子不从实际出发活着迁就别人，人云亦云都会产生虚荣心。