人教新课标语文二下《爱迪生救妈妈》教学设计.doc

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1、人教新课标语文二下《爱迪生救妈妈》教学设计教具准备1.生字、生词卡片。教学目标1.认识9个生字。会写12个字。2.有感情地朗读课文,体会爱迪生的聪明才智。3.学习爱迪生细观察、爱动脑的优秀品质。重点难点1.会认9个生字,会写12个字。2.感情朗读,感悟爱迪生的聪明才智。教学过程环节教师活动学生活动谈话引入2分钟1.谁知道爱迪生的故事?2.大家知道这么多爱迪生的事情,看来我想考考大家的一个填空也难不住大家了。(出示课件:爱迪生长大以后,为电灯的发明()了很多工()。3.小朋友,你还知道生活中的哪些东西是他发明的?大家互相说说。4.今天我们一起

2、学习一篇关于他小时候的故事。大家齐读课题。1.自由发言。2.填空练习。 4.爱迪生救妈妈自学生字词、结合词句朗读感悟1.大家都读过课文了吗?2.还想读吗?3.好。那就请大家再把课文读读。读完后,请你说说,你知道了什么。4.请大家说说,读完课文你都知道了什么?5.关于生字你们都知道了什么?这样吧,请大家再把课文默读一遍,做这样两件事:(1)把生字连词勾画出来,看看懂不懂这个词语的意思,如果不懂可以和同学商量也可以问老师。(1)其他的词语你要是喜欢也可以勾画出来,也要考虑一下它的意思。小朋友,咱们一起读书勾画吧。6.生字都认识了吗?请大家先齐读

3、一遍。(然后在跳读(7.谁能把课文读的正确流利?大家都想读,那我们就一个人读一段吧。1.读过了。2.想3.自由读书4.(1)我知道爱迪生很聪明。(2)我知道爱迪生用镜子把光聚在一起,使病床上一下子亮堂起来,让医生给妈妈成功地做了手术。5.默读课文、勾画生字、互相讨论,询问老师。6.认识了。7.轻读课文。8.读的真好!几乎一点都没错。谁来说说自己画了哪些词语?9阑尾,就是人们平时说的盲肠,它长在我们的右下腹。它一发炎非常疼痛,还能夺去人的性命。突然发作的又非常厉害的阑尾炎就叫急性阑尾炎,也叫急性盲肠炎。小朋友,你们听懂了吗?10.为什么画这个

4、?11.溜是个生字,你记住了吗?12.谁接着说。13.哎呀,老师没讲你就知道意思了。你事先查过成语词典吗?14.那你怎么知道的?15.啊,真聪明!能够根据课文理解词语的意思。小朋友,咱们一起看看他是怎样理解的。16.真了不起呀。同学们,我们要学习这种联系上下文理解词语意思的好方法!这个词语里有两个生字哦,你是怎样记住的?17.请继续说说。18.是啊,晃是多音字。老师这里要告诉你们,晃在明晃晃这个词中读成第一声,大家跟我读一读:“明晃晃”。(出示词语卡片:明晃晃、晃荡)大家跟着老师读读这两个词语。19.还有别的吗?20.为什么要画这个词呢?2

5、1.其实你也很聪明。既然你画出了聪明,我建议大家再画一个词语。请看第一段,请大家把“爱动脑筋”画下来。22.知道我为什么请大家画这个词语吗?8.我画了“急性阑尾炎”,但是我不懂它的意思。9.我画了“一溜烟似的”。10.因为这能形容人跑得非常快。11.记住了,很简单,就是三点水加上留下的留。12.我画了恍然大悟。就是一下子就明白了的意思。1.3.没有。14.看课文知道的。15.课文第四段写了,爱迪生和几个小伙伴拿来大镜子以后,被爸爸斥责:什么时候了还胡闹!这说明爸爸不明白爱迪生的意思。等到镜子把灯光聚在一起,病床上明亮起来后,爸爸一下子就明白

6、了大镜子的作用,就不骂爱迪生胡闹了。这就是恍然大悟。16.很简单。这个词语是形容心里明白的,所以这两个字都有竖心旁。竖心加上光就是恍,竖心加上吾就是悟。17.我画的是“明晃晃”。我发现这里的晃字读音和前面学过的“晃荡”的晃字读音不一样。18.(跟读)19.(简单说说“环顾四周、斥责委屈、夸奖”等。)我还画了“聪明”这个词。20.因为爱迪生很聪明。21.画词语22.您想让我们多动脑筋。23.您可能是想说,爱迪生聪明的原因是爱动脑筋。24.我还知道您的深刻含义。25.23.对。这是一个原因。24.呵呵,和我想的一模一样。25.啊?注意了,咱们好

7、好听听。小朋友们,你们也听听这个连我自己都不知道的深刻含义。26.(与学生握手)天哪,你把我的心理话都说出来了。那么你愿意这样做吗?27.是的,老师相信你愿意,因为你现在就是一个爱动脑筋的聪明的孩子!小朋友。你们愿意多动脑筋吗?28.现在就请大家动脑筋。请看大屏幕:(课件──课后“我会填”:上医院已经来不( )了,爸爸很着( )。)那位小朋友会填?您的深刻含义是让我们以后要多动脑筋,不能光靠自己的小聪明,如果耍小聪明,就不能把学习搞好。26.愿意。28.填空并读读。写字6分钟1.聪明的孩子们,能用你们的聪明帮助大家把本课要写的3个字和3个词

8、写好吗?2.(出示课件:要求写的字──油、检查、团、斥责、炎、夸奖)请大家先自由读读3.小朋友,我们一起把这些字词齐读两遍吧。4.现在请大家开动脑筋,睁大眼睛,看看、想想,想想、

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