八年级地理导学案下.doc

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1、八年级地理导学案主备。李时间：2014,2,11课题：中国的地理差异教学目标：1.了解我国自然环境和人类活动方面的差异2.明确我国四大地理区域的划分教学重难点:我国的地理差异教学过程：一．导入新课二．新课讲授1.阅读教材第二页归纳我国在自然环境方面的差异自南向北气温逐渐降低，自东南沿海向西北内陆降水逐渐减少，自西向东地势呈阶梯状分布，逐级下降。2.读图5.1归纳秦岭——淮河一线两侧的差异气温方面，降水方面以及干湿地区的划分和温度带的划分方面。3.完成课堂活动一关于秦岭——淮河的有关知识填表。4.补充有关南方和北方自然差异的知识：植被类型，河流流

2、量的大小等5.阅读教材归纳秦岭——淮河一线两侧农村生活的景观，进一步理解我国地理差异显著的实际情况。6.阅读图5.5引导学生完成活动题三．教师小结四．课堂练习1.秦岭——淮河一线北方农田多为，以种植为主。南方农田多为以种植为主。2.。我国划分的四大地理区域是，，，和，我们家乡属于地区。3.秦岭——淮河一线在干湿地区的划分中相当于和的分界线，在温度带的划分中相当于和的分界线，在四大地理区域的划分中相当于和的分界线。八年级地理导学案主备。李时间：2014,2,11课题：自然特征与农业教学目标：1.了解北方地区的自然特征2.了解北方地区的农业教学重难

3、点;北方地区的自然特征教学过程：一．导入新课二．新课讲授1.读图6.3认识北方地区的范围大兴安岭，青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭__淮河以北，东临渤海和黄海。2.阅读书本第9页归纳北方地区的自然特征地形以高原和平原为主，地跨中温带和暖温带，大部分属温带季风气候，冬季寒冷，夏季炎热，降水集中在夏季，属于半湿润地区。土壤主要是黑土和黄土。3.引导学生完成课堂活动一4.阅读书本第11页及图6.6归纳北方地区的农业耕地以旱地为主，主要种植小麦，玉米，谷子等粮食作物，以及甜菜，棉花，大豆等经济作物5.完成课堂活动二三．课堂小结四．课堂练习1.北方地区

4、的地形以和为主。2.北方地区地跨我国的带和带，大部分地区属于气候。3.在干湿地区的划分上北方地区属于地区。4.从土壤的角度，人们常把东北平原称为，把黄土高原和华北平原称为。5.北方地区耕地多为，主要种植等粮食作物，以及等经济作物。6.华北平原和黄土高原降水少且集中在夏季，灌溉水源不足，严重。