人教版四年级数学下册第二单元位置与方向整理与复习教案.doc

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1、位置与方向整理与复习教案教学内容:义务教育课程标准试验教科书四年级下册第二单元《位置与方向的整理与复习》。教学目标:1、通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。2、使学生能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图。3、通过多种活动,提高学生的空间能力、生活技能。教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。教学难点:如何有序的整理知识。教学过程:一、回忆梳理,构建网络。师:同学们,数学与我们的生活息息相关,数学无处不在。我们刚学习的第二单元与我们的现实生活密切相关,谁能说一说第二单元都学了哪些知识?四人小组讨论,交流

2、。1、小组交流。2、汇报:展示学生所写的,并引导学生说板书。根据学生的回答板书课题及相应关键词。课题:位置与方向的整理与复习二、典型例题,沟通联系。 1、根据任意方向和距离确定物体的位置。分析问题:A岛在    偏   的方向上,距离是      千米;B岛在    偏   的方向上,距离是      千米。2、根据方向和距离,在图上标出物体的位置。出示问题:海军的潜水艇现在在A处。请在平面图上确定船只的位置。在我潜水艇西偏北35°方向上,约1500米处发现一艘船只。 3、以不同的地点为观测点判断方向——位置关系的相对性。出示问题:小强看小林在(  )

3、,小林看小强在(   )。A、北偏东50°   B、东偏北50°  C、西偏南40°4、描述路线图,绘制路线图。出示问题:沙漠驱车越野根据所给信息画出越野路线A、在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1。B、在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2。C、终点在点2的西偏南20°方向距离它300千米的地方(1)点1的西北方是   ,终点在起点的   方向,点2在起点的   方向。(2)说出具体路线三、知识应用,能力拓展。车站1、填一填。      (1)以车站为观测点,学校的位置是(   )偏(   )(   )度,距离车站(    

4、 )米。                                             (2)银行的位置是(   )偏(   )(   )度,距离车站(     )米。                                             (3)邮局的位置是(   )偏(   )(   )度,距离车站(     )米。2、在平面图上标出各建筑物的位置。(用1厘米代表100米)百货大楼                                             (1)超市在百货大楼的正北方向         方向2

5、00米处。                                             (2)医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处。                                             (3)书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处                                             (4)小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处。                                             (5)小梅家在百货大楼东偏南20度方向1

6、00米处。3、看图完成问题。 (1)体育场在广场的    偏         的方向上,距离约是    米;广场在体育场的    偏          的方向上。(2)从图中,你还能得到哪些信息?请写下来。4、师:用你喜欢的游乐项目设计一个“开心游乐园”好吗?并描述各个游乐项目的位置。相信你一定是个富有创意的设计师。(1)学生自己创设。(2)汇报交流:学生作品展示。四、小结质疑师:刚才同学们表现的真不错,谁来说说刚才我们都复习了哪些内容?哪些地方最容易出错,你想提醒同学们注意哪些地方?

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