位置与方向整理与复习

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1、第一课时位置与方向整理与复习主备：雷珍复习内容教材P2---10页位置与方向知识。复习目标1、知识与技能：（1）认识八个方向，能根据给定的一个方向，辨认其余的方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。（2）能看懂简单的平面图，能辨别方向，并会运用方向描述行走路线。2、过程与方法：在自主探究和合作交流过程中获得成功体验。3、情感态度与价值观：在观察解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。复习重点：认识东南、东北、西南、西北这四个方位。认识路线图，会描述行走路线。复习难点：能用四个方位词描述简单的行走路线。教学用具

2、：多媒体、小黑板。教学过程一、创设情境，复习导入：1.师：第一单元我们学习了“位置与方向”，大家在这一单元学习了哪些知识？谁愿意来说一说？(根据学生的汇报，有选择地进行板书)如：八个方向：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、东与西相对、南与北相对等。2.师：有关位置与方向的知识还真不少，今天我们就对这一单元的知识进行整理和复习。（板书：位置与方向整理与复习）二、自主学习1、出示复习提纲：（1）认识东、南、西、北方向，结合具体情境，辨认其余的四个方向。（2）会找线路图，根据图，描述线路图。2、围绕提纲，解决一些实际问题。自学教材P2页---10页

3、中的方向和线路。检测题：（1）一幅地图人们通常是按上（）下（）、左（）右（）来绘制。（2）站在操场中间，指明北边是（），南边是（），左边是（），右边是（）。（3）小明坐在教室的中间，他的北边是（），南边是（），左边是（），右边是（）。三、合作探究（一）小组互探联系生活，强化方向和线路图的关系。根据学生回答完善网络北北西北东北西东西南东南南给出一个方向可以判断出其余七个方向。1.明明在森林里迷路了，你哪些方法可以帮他找到方向：指南针、年轮(南宽北窄）、太阳、树叶、北极星。（二）师生互探1、解答各小组自学中遇到的问题。2、有针对性地请不同学生回答学习效

4、果。3、我们的教学楼在北面，大门在（），东北是（），东南是（），西南是（）。四、达标训练1、通常说的四面八方指的是（）、（）、()、（）、（）、（）、（）、（）八个方向。根据具体情境辨认方向：2.模拟情境给定一个方向，判断其它几个方向：A、当夜晚你站在星空底下，你面朝北极星，那么你的左边是（）方向，右边是（）方向。B、早晨你面向东方，北向是（）方向，左边是（）方向，右边是（）方向。C、你用指南针，你的前面是南方，你的左边是（）方向，右边是（）方向。3.走进生活小区，认一认小青的家。A、在小青家的（ ）方向有（ ）。小青家在（ ）的（ ）方向。（  

5、）在小青家的（   ）方向。选择不同的句式来说一说，重点是（）在（）的（）方向，突出中心位置。B、小青从家到健身园可以怎么走？（1）小青向（ ）走到公园北街，再向（ ）走就到了。 (2）小青向西走到（ ），再向北走到（ ），最后向西就到了。 (3）小青向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最后往（ ）就到了。指一指，说一说，画出行走路线。C、小青去上学可以怎么走？4.跳格子游戏     （1）圆向东南跳2格，再向西跳2格。 （2）方向北跳1格，再向东北跳3格。 （3）三角形向北跳4格，再向西南跳3格。（4）五角星向西南跳3格，再向北跳2格。

6、课堂小结：谈谈你有什么收获？有什么感受？还有问题吗？五、堂清检测1.想一想：（1）早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面是（）面，你的左面是（）面。（2晚上当你面对着北极星，你的后面是（）面，你的右面是（）面，你的左面是（）面。2、看一看，填一填。（1）小熊从家出发向（）方向走（）米，再向（）走（）米来到运动场，运动场在小熊家的（）方向。（2）小狗从家出发，向（）方向走（）米，再向（）方向走（）米到森林诊所，森林诊所在小狗家的（）方向。（3）小鹿家在运动场的（）方向，两处相距（）米。小狗家小鹿家小熊家森林诊所小商店运动场板书设计北北西北东北

7、西东西南东南南