位置与方向整理复习教学设计

《位置与方向整理复习教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《位置与方向整理复习》教学设计教学内容：六年级上册第二单元整理复习教学目标：引导学生回顾所学过的位置与方向知识，引导学生归纳整理有关知识，形成知识网络。2.会运用知识进行相关练习，查漏补缺，帮助学生掌握根据方向距离确定具体位置的方法运用。运用形成的知识网络解决相关路线的描述及绘制，并解决问题。教学重点：位置与方向知识点的归纳与整理，考察学生的运用运用能力，查漏补缺。教学难点：知识的归纳与整理教学准备：课件'量角器'直尺等。教学过程：一.谈话引入：同学们我们已经学完了第二单元，相信大家一定学有所获,这节课，我们就一起来整理复习本单元知识，考察

2、一下自己的学习成果吧。二.引导学生梳理知识，构建知识网络。（-）小组整理交流4人小组交流课前整理本单元的知识点，构建本组的知识网络。（二）各组汇报本单元知识整理结果（三）课件出示教师整理版本：学生对照，互相说一说本单元自己还存在什么疑惑点，大家如何帮助解决。三.巩固练习。「有关数对习题2.填空学校小红家电视台（1）学校在小红家的（）方向上，距离是（），是以（）为观测（2）小红家在学校的（）方向上，距离是（），是以（）为观测点。（3）汽车从电视台出发，按（）方向行驶（），到达少年宫，是以（）为观测点。（4）小明从少年宫出发，沿（）方向走（）,

3、到达电视台，是以（）为观测点。、2.以学校为观测点(1)(2)(3)(4)邮局在学校（书店在学校（图书馆在学校电影院在学校）方向，距离是（）偏（）（）偏（）（偏（）（米；）°的方向上，距离是（）°的方向上，）°的方向上，距离是（距离是（米;米;米。4.填空丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是（丁丁面向西站立，向左转40°后所面对的方向是（）；豆豆面向南站立，向左转40°后所面对的方向是（）;齐齐面向东站立，向右转40°后所面对的方向是（）o5.根据下面的描述把地图补充完整。（图略）(1)麻涌在莞城的最西面。(2)虎门在莞城的南偏西3

4、5。方向上。⑶石排在莞城的东偏北方向上°⑷樟木头在莞城的东偏南25。方向上。6画路线图：根据题目描述画岀路线图。一.全课总结课件板书设计：位置与方向（整理复习）（平面图）方向:东、南、西、」匕、东南、东北、西南、西北数对（7,6）或（A,3）；（列数，行数）厂确定位置方向（角度）、距离一►定观测点：1.“在”后面的地点就是观测点;2•出发点就是观测点路线问匚画路线图:Q描述路线:1•出发点二2.画出方向标，定比例尺；3.按方向量出角度4•计算、画出图上距离；5标出各种数据及地点名称。