妈妈的账单说课.doc

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1、《妈妈的账单》说课稿二堂八一希望小学陈玉卓各位领导、同仁，大家好！我说课的内容是：《妈妈的账单》。《妈妈的账单》是人教版三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文。它讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当他在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材。学习目标：1、学习默读课文。2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3、培养独立的阅读能力。教学重点是读懂课

2、文内容，体会人物的思想感情；难点是理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。学情：在这篇课文之前，学生已经学习了三篇同一主题的课文，对于亲情有了一定的体会。但由于现在的家庭大多是独生子女，他们在享受父爱、母爱的同时，却往往忽略了对父母亲的回报，再加上本篇课文蕴含的哲理较深奥，在理解妈妈给小彼得的那份账单的含义时可能会有一定的难度，需要老师引导。教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我主要采用疑问导读、以读代讲进行教学，力求把“读”的训练贯穿在整个教学过程，使学生自然地融入到课文的意境中去，达到语言文字的品味与情感体会的有机结合，从而产生思想共鸣。学法：本节课中，学生

3、主要采用自主学习和合作学习进行学习，使学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。在新课开始用古诗《游子吟》开课引入，让学生感知母爱的伟大与无私。出示课题后通过一个简单的账单告诉学生账单与我们的生活密不可分，接着读阅读提示明确要求，然后紧扣阅读提示进行教学，整体感知围绕问题一课文讲了一件什么事？进行教学，在深入课文，领悟内涵的环节，抓住两份账单进行对比，体会妈妈的爱是无价的、无私的。就这样，在学生理解了课文内容，理解了妈妈的爱的基础上，我安排了一首很有震撼力的歌《烛光里的妈妈》，让孩子们在歌声中倾诉自己对妈妈的爱，来结束全文，使

4、学生能够在学习课文、感受“爱与真情”的同时，行动起来，学会表达和回报父母对自己的爱。