鞋匠的儿子教学设计 (2).doc

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1、《鞋匠的儿子》教学设计教学目标：1、联系上下文理解“尴尬、名门望族、羞辱、态度傲慢”等词语。2、读懂林肯说的三段话，并体会其以情动人，真诚恳切的演讲风格和结构严谨，富有表现力的语言特色。3、在对比品读中领悟林肯处乱不惊，宽容大度的气魄，伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力。教学过程：一、直接揭题1、同学们，今天我们来学习鞋匠的儿子。（板书并齐读课题）2、大家已经预习过课文，知道鞋匠的儿子是林肯3、你对林肯有哪些了解？(随机评价你所了解的林肯是个有才华，爱学习的人。你知道了有关林肯的身世。听了你的介绍老师知道林肯是一个为正义事业而奋斗，让我们敬仰的人。4、其实林肯还是鞋匠

2、的儿子，那么课文写了他是个怎样的人呢？请同学们自读课文，要求读准字音，读通课文。二、检查反馈自读情况1、读词语尴尬卑微止歇感激忠告静默羞辱伟大讪笑诽谤嘲笑潇洒名门望族开怀不已态度傲慢a/在这些词语中，有一组形声字，你能找出来吗？尴尬那么它们表示意思的共同部件是什么？是“九”是“尣”？绝大多数人认为都是九，包括我。后来我查了一下资料，其实错了。应该是“尣”。为什么呢？因为“尣”字的金文、篆文就像一个跛脚的人，跛脚的人走起路来被人看着肯定是很尴尬。听了老师的解释你理解这个词语的意思了吗？b/有一对近义词你能找出来吗？（这都是一种怎样的笑？你还能给他找个近义词吗？）c/

3、我们来读一读四字词语这三个四字词语都是形容谁的？林肯出生于名门望族吗？怎样的家庭背景名门望族呢？他们很傲慢，虽然不能打败林肯，但能羞辱他开怀不已已有两种解释已经停止不已呢连起来的意思是？2、读了课文后，林肯给你留下了怎样的印象？小结：林肯的所有优秀品质我们可以用一个短语来概括，那就是：他有着伟大的人格魅力。那你是从课文中哪些语言中文字中感受到他的伟大人格魅力呢？请你再次默读课文，拿出笔画出有关句子，并在旁边作批注。三、精读课文，品味语言，感受人物形象。语例：1、等到大家的笑声止歇，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是

4、鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”a/齐读句子。（了解你我他分别指谁？）b/找到这句话还有不同感受的同学吗？（指名两三位同学并及时评价你的感受很独特，奖励你把句子再读一读把你的感受融进句子读一读。）c/请大家关注“非常感激、忠告、永远、永远。”这些词语再来读句子，说说你还读出了什么？⑵林肯要感激谁？⑶如果你是林肯，就在你上台演讲的关键时刻，有人在大庭广众之下，并且态度非常傲慢地羞辱你，你会怎么做？然而林肯非但没有恼羞成怒、以牙还牙却还感激羞辱他的人，谁能用一个词来概括林肯的人格魅力？（胸襟宽广宽容别人）⑷“忠告”换个词？劝告应该是

5、怎样的劝告？（诚恳的劝告）谁来当当那个态度傲慢地参议员再来忠告一下林肯。⑸同学们听出来了吗？这是忠告吗？这是什么？（羞辱、嘲笑）可林肯认为却是忠告。由此你想说什么？⑹“永远”林肯没当上总统以前是鞋匠的儿子，当上总统后还是鞋匠的儿子，成为美国最有作为的总统后仍然是是鞋匠的儿子，也就是他永远是鞋匠的儿子。他从没为自己是鞋匠的儿子感到自卑过。这个永远你读出了什么？（谦逊朴实）。（自尊自爱）⑺“永远”在你心目中总统与鞋匠的身份一吗？能相提并论吗？可林肯却认为总统无法像鞋匠那么好，这个永远表达了林肯对父亲怎样的情感呢？（表达了他对父亲的崇敬之情。）d/小结：同学们这段话是林

6、肯的演讲词，你觉得该怎么读呢？自己先试试。看看谁能用朗读来展现林肯临场不乱的总统气魄。（指读学生自己评价男生读）1、当林肯说完这些话，参议院陷入一片静默，静默是什么意思？在此之前呢？这是为什么？总结：是的，林肯的话让每个参议员的心灵受到涤荡，灵魂得到净化，因此，参议院一片静默，此时无声胜有声啊，让我们再次激情昂扬地来读这些话。过度：我们继续交流语例2、林肯转过头来对那个傲慢地参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。a/这句话写出林肯愿意为谁服务？如果按等级，

7、谁应该为谁服务？（是的，在美国等级观念是非常明显的，有黑人白人之间的种族歧视，有富人与穷人之间的贵贱之分，就连普通的公务员也有18个等级这分。）可在林肯看来人与人之间应该？（人与人之间没有等级观念没有高低贵贱之分，人人是平等的。）b/在林肯的心目中，这样的观念是永恒的，我们还可以从这句话中的另外一个词语中体会到：①“伟大的鞋匠”。课文之前也有一个词形容鞋匠（卑微）②你认为鞋匠这个职业该用哪个词来形容？伟大这个词你会用在哪些人身上？③可林肯却用在作为鞋匠的父亲身上，这是为什么？c/朗读指导：父亲虽然是鞋匠但在林肯心中的地位是崇高的，林肯对父亲充满了感恩，崇敬之情。他

8、深爱着自己