《美丽中国美丽武汉》导学案.doc

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1、生态课堂模式课型：专题复习《美丽中国美丽武汉》导学案教与学的过程二次备课一．导疑——情境导入，提出疑问观看视频《[拍客现场]武汉出现最强雾霾天气烟雾缭绕》思考1：看完这段视频，有什么感受？这段视频反映出哪一重要国情？二．引探——自主学习，探究问题㈠展示学习目标1、理解掌握美丽中国相关知识；2、懂得国家强调生态文明的重要性；3、积极参加生态文明建设，为建设美丽中国、美丽武汉作出贡献。㈡同学们通过查找课本，完成下列问题：1、建设两型社会（低碳中国、生态文明、美丽中国）的国情依据是⑴基本国情：；⑵重要国情：①环境国情：。②资

2、源国情：。2、造成环境问题的原因：。3、面对严峻的环境问题，我们应当作出的选择：①增强的意识，②形成的生活方式和生产方式，③坚持的基本国策，共同建设。4、是人类赖以生存的物质基础。5、环境、资源问题的本质是。6、可持续发展含义：。7、建设美丽中国、美丽武汉要坚持的基本国策：。发展战略：。生态文明（发展）理念：。㈢同学们交流自己完成问题的情况。三．释疑——主动展示，阐释疑点1、对学生在前一环节中出现的问题或疑点进行释疑。第3页共3页生态课堂模式课型：专题复习2、将在前一环节中老师巡视时发现的问题提出来，让学生释疑，或在老

3、师的指导下释疑。四．启思——归纳总结，提炼方法1、学生找出知识结构线索，构建知识网络：2、分辨易混淆知识3、观看视频《全国多地遭遇雾霾围城武汉昨天空气质量全国最差》思考2：面对这样的环境质量，为建设美丽中国、建设美丽武汉，你认为我们应该有什么样的作为？⑴国家（政府）⑵公民（个人）4、解题方法指导⑴审题方法指导①从（标题、材料、设问）中找关键词②从设问中分步抓关键词⑵答题方法指导（“怎么做”类）“怎么做”类问怎么做、对策、建议、措施等①找准对象，确定角度②根据角度，组织答案　个人：思想上行动上政府：政策（国策、战略等）具

4、体措施5、实践探究：建设美丽中国，打造美丽武汉，离不开你、我、他。在你身边，不管是你的父母、亲人，还是你的同学、朋友；不管是你的相识相知，还是与你萍水相逢，如果出现污染或破坏环境的行为，你将如何面对他们？请你对他们说几句警示语：。第3页共3页生态课堂模式课型：专题复习五、精练——当堂训练，提升能力一、单项选择题1、右图是武汉市某校学生对市区居民近年来使用环保袋和一次性塑料袋情况的调查统计结果。该结果说明武汉市（）A．市民环保意识不断增强B．市民能依法保护大自然C．以保护环境为工作中心D．“白色污染”已经消除2、“我们的

5、GDP（注：国内生产总值），一定是优质的GDP、绿色的GDP，也一定是幸福的GDP。武汉市长的发展理念表明，实现又好又快发展，必须（）①坚持科学发展观，实施可持续发展战略②坚持保护环境和节约资源的发展战略③重视经济发展质量，大力发展绿色经济④重视经济发展速度，不惜代价谋求GDP的快速增长A.①②B.①③C.②④D．③④3、右边漫画《蒸了一锅馍、费了三堆柴》启示我们（）A．正确处理好环境与建设的关系，走可持续发展之路B．只要经济上去了，污染、能耗问题无所谓C．建设美丽中国，必须以经济建设为中心D．必须放慢经济发展速度，降

6、低人们的生活质量4、2013年1月，武汉地区出现持续雾霾天气。武汉市委、市政府高度重视，正在酝酿制定城市空气质量达标规划。减少雾霾天气，武汉市要（）①集中力量把环境保护摆在首要地位②坚持科学发展观，实施可持续发展战略③重视经济发展质量，大力发展绿色经济④让独立自主、自力更生成为武汉崛起的根本动力A．①④B．②③C．③④D．①③二、材料分析题5、【2013年武汉元调】党的十八大指出：“面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然地生态文明理念，把生态文明建设方在突出地位，融

7、入经济建设，政治建设，文化建设，社会建设各方面和全过程，努力建设美好中国，实现中华民族永续发展。”（1）加强生态文明建设必须坚持哪些战略和国策？（2）我国如何将生态文明建设融入经济建设/政治建设/文化建设/社会建设？（请任选一个方面作答）（3）美丽中国的成果人人共享，美丽中国的建设人人有责，我们中学生能为建设美丽武汉做些什么？第3页共3页