田家炳中学王佳常209.docx

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1、重庆市北碚田家炳中学209王佳常班级最核心的载体是学习小组，新课改也依赖学习小组，学习小组是新课改的核心力量。所以从开始教学以来，我就比较注重小组的建设。我认为小组发展建设的关键之一就是小组评价。有效的小组评价可以激励学生，调动学生的积极性，推动学生的进步，活跃班级课堂的学习气氛。同时，有效的评价还能满足学生的成就感和集体荣誉感，调动学生参加小组活动的积极性和学习的积极性。所以有效的小组评价相当的重要。通过今天向曾老师和曹老师的学习，我更加的认识到了评价的重要性。下面我主要讲讲自己在小组评价上的一些做法。通过一年多的学习和摸索，我自己进行小组评价的有效策略主要有：一、.制定小组评分表，展示给学

2、生，让学生随时都能观察到自己所在小组和其它小组的得分情况。表格内容可包含预习、展示、反馈、专注度、自律、总分。这样除让学生每节课都看到自己小组的各项得分、总分外，还可确定下节课的努力方向。二、教师的评价应贯穿教学的始终。教师的评价一般是在课堂上对学生进行口头评价或评分，以鼓励学生，调动学生的积极性为主，还应对学生有指导作用；当然也可在评价中故意设计一些竞争在里面，这样更能调动小组的积极性。三、小组成员组内互评或其它组员点评。这样可让学生进行及时的评价，以此让学生进行互相监督并且能够有效达到自我约束的目的，同时也可提升自我。四、小组间互评。利用评价表即时打分等手段让小组与小组之间进行互相评价，激

3、发学生团体合作意识和竞争意识，推动学生参与的积极性。当然，这只是个人的一些认识，希望能得到老师们的更多帮助。