田家炳-17-周小丽评价方案.docx

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1、初一英语课堂小组捆绑式评价方案田家炳-17-周小丽本学科的课堂评价，以小组为单位进行评价比较，主要从预习、展示和成绩提高三大方面进行评价，现具体叙述如下;一、  预习     小组能认真完成预习任务记加10分，尽量自己解决疑难的记加2分。奖励分：教师抽查组员全部完成每人另外奖励2分。二、课堂发言、展示小组合作学习时，每个学生能做到积极主动，互相研讨，认真探究的记2分，能正确合理解决老师提出的问题的再记5分，汇报展示时积极大胆发言，回答问题正确的记10分，错误的记5分；如果是组员回答加倍积分，错误的不扣分。所有人能做到认真倾听并做好

2、笔记的小组加5分，开小差、做小动作被老师点名的第一次扣2分，第二次起扣10分/每次；积极回答问题，每周至少举手5次，另加10分；能提出有价值的问题1次＋5分。（每周听写3次及以上，连续全对三次的加15分，认真听评讲和订正作业加5分，认真读背课文的加5分）三、成绩提高 1、作业：以大组为单位收交作业，每一成员都担任组内学科小代表，明确分工，按要求及时收交作业。凡交上的作业先检查完成情况，不做或未完退回，做好统计交于课代表。2、课代表每天做好详细记录，并及时反映给老师。按时收齐的小组，每人加2分，每少一人扣5分，写不完上交的扣5分/人

3、。3、测试：每周进行一次周测，小组的平均分为本小组的最后得分。4、期中、期末考试成绩，前10名同学给相应小组加10分/人。小组平均成绩按排名高低加10、9、8-----3分。成绩进步班内5名以上给小组加5分/人，可累计。四、评价办法每天每人每组基分为10分，英语一周为50分。个人高于50分为优，低于30分的为良，低于18分的为合格，低于10分的为待合格，英语每组共200分。（可以有附加分）备注：每月评选个人“英语学习能手”和评选“英语学习高手”。