巧用妙招，充实作文.doc

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1、巧用妙招，充实作文方法一、扩展情节：作文时，对于与文章中心思想密切相关的情节，要详写；但有些同学却只习惯于概括叙述。怎么办呢？行文中如果学会多问几个“怎么样”就能够把情节写的具体详细。示例原句：有一次，我在教室写作业，写着，写着，遇到了一道难题，我想了很长时间，还是做不出来，这时我的同桌李洁走过来，耐心地帮助我。最后，我终于把那道难题做出来了。改句：这是一道列方程解应用题，我把题目看了一遍又一遍，就是不知该怎样做。‘非算出来不可’我心中暗暗地和它叫起劲来，……可不知怎的，脑子就像打了个死结似的，一点也想不

2、出来。不知何时，我的同桌李洁悄无声息地凑了过来，小声问道：“怎么啦？”我指着那道题，无可奈何地说：“喏，进了迷魂阵了。”她仔细地看了看那道题，默默地想了一会儿，轻轻地说：“这道题要求什么？”“两次各倒出纯酒精多少升。”我说。她好象自言自语地说着已知条件。我顺着她的想路，边思考边说出下一步，我豁然顿悟，兴奋地脱口而出这道题目的答案。“对呀！”她笑着点头。经过她这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔做了起来……方法二、分解片段：把一个场面或事情过程分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就象电影中的慢镜头

3、一样，对每个部分、每个动作都作出描写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使描写便得具体生动。示例原句：“小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入网底。”改句：“小刚在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球，习惯性地用大腿轻轻一颠，将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶，以灵活的动作晃过后卫的阻击，又避开已经扑到跟前的守门员，一脚抽射——进啦！”方法三、多角度描写：在作文中对事物的描写要依据一定的顺序，要么从上到下，要么从左到右，要么先主要再次要……还要学会从视觉、听觉、嗅觉、触觉等不同的方面进行描写，这样写出的文章

4、才会有声有色、有情有景、内容具体充实。象《水浒传》里《鲁提辖拳打镇关西》一段对鲁达“三拳”打死镇关西的描写，就是一个很好的例子。扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。练笔：1．夏天的一个下午，爸爸把我带到飞机场玩，那里有很多人。爸爸骑着自行车把我带到一片草坪上。他要教我

5、骑自行车，我说：“我不敢骑。”爸爸就摸着我的头说：“想要做成事，一定要不怕苦，不怕累！”2．在一次运动会上，小颖报了800米跑步，我们在旁边加油，第一圈，第二圈她飞快地跑着。3．早晨，上学快迟到的时候的表现。4．晚上放学回家怕吵到家里人时的情景。