杜甫诗三首（庐阳中学汪凤）,.ppt

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1、杜甫诗三首他，少年盛气，曾结交读书，游历四方显壮志；导入、走近诗人他，仕途求进，却遭遇奸臣，长安十年志难酬；他，偏逢离散，经安史之乱，流离辗转察民苦；他，历经漂泊，避成都草堂，以舟为家尽余生。春望杜甫杜甫诗之二春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。板块一：动口朗读，读准字音。jiàndǐsāozān望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。板块二：动脑朗读，读好节奏。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心

2、。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。////////////////根据每句话的大意，试着和你的同桌说一说，每句诗的停顿节奏。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。探究七言诗的节奏划分：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。板块三：动情朗读，读出深情。1、听读，捕捉关键背景信息。2、圈读，捕捉关键背景信息，并结合刚才听读收获，谈诗歌创作背景。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不

3、胜簪。“感情强烈而不浅露”文中究竟有哪些强烈的感情？又是怎样“不浅露”地表达出的？方法：抓关键词作业借助这节课所学方法，自学《望岳》板块四：整理收获，指导自读。《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。读一读，比较感情：玉泉山的泉水还闲适地流着，积水潭、后海、三海的绿荷还在吐放着清香；北面与西面的青山还在蓝而发亮的光天下雄伟地立着；天坛、公园中的苍松翠柏还伴着红墙金瓦构成最壮丽的景色；可是北平的人已经和北平失掉了往日的关系；北平已

4、不是北平人的北平了。在苍松与金瓦的上面，悬着的是日本旗！——老舍《四世同堂》春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》读一读，比较感情：《红楼梦》题帕三绝“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？”溅：液体受冲击向四外飞射