记我校的胡媛媛老师.doc

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1、记我校的胡媛媛老师有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人类灵魂的基石,道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。  她很平凡,平凡得就像那大海中的

2、一滴水,没有光辉的历程,没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里,她的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话,我想,那便是因为心中有爱。  她便是我校的胡媛媛老师。胡老师是个非常爱学生的老师,很少严厉地批评过谁,性格温和的她,说话时总是面带微笑,同学们都很爱她,她也特别爱学生。  说到爱学生,我这里还有一个关于她的小故事:在我们班有一个女孩子叫梦梦,非常地聪明可爱,我刚来时胡老师就跟我说了梦梦的情况:孩子很聪明但是很内向,她的父母离异,现在大多数时间都是跟着奶奶过。梦梦对蚕豆

3、过敏,胡老师在学习上和生活上关心着每位同学,总是及时和家人联系。做学生的思想工作更是显出胡老师的强项,例子很多。胡老师的故事很平常,我想每一位老师都有着许多鲜为人知的感人故事。但她用行动述说着对学生的爱。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的感情,而是出自社会的需要、教育的需要,这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的,这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,创造出我们光辉和伟大的事业。胡老师是我们学习的榜样。

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