体育教学中动作示范的几个要点.doc

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1、体育教学中动作示范的几个要点示范是体育教学中最主要的一种直观教学方法。它不仅能够清晰地展现动作的全过程，是学生了解所要学习的动作形象、结构和完成的顺序，而且，标准的示范能够将动作的力度、速度和节奏和谐完美地结合起来，产生形象、生动的美感，从而有效地激发学生学习的兴趣好热情，提高教学质量。同时，体育教师经常进行准确、规范而优美的动作示范，还能培养一种积极坚实、奋发进去的教学风格，从而有利于课堂教学的顺利进行。1、示范要有明确的目的性教师每次示范都要明确所要解决的问题。示范什么，怎么示范，不仅要考虑教学任务，教学步骤，而且

2、要考虑学生的实际情况，在教新动作时，为了使学生建立的完整的动作概念，一般可先做一次完整的示范，在分解示范，最后完整示范2、示范要准确、熟练、优美教师通过示范给学生的动作必须是正确的，这就要教师认真钻研教材，提高自身的业务水平，加强各项训练，掌握动作的技术要领，特别是要熟练掌握技术的主要环节和细节。因为在体育教学中，错误的动作一旦形成，便很难纠正，这样势必影响教学效果，并感受到运动中的魅力，进而激发起浓厚的学习兴趣和跃跃欲试的愿望，从而达到师生交融的教学效果。3、要注意示范的位置和方向教师在示范时应视班级人数的多少、动作

3、的性质以及安全要求等因素，选择适当的位置。可采用正面示范；可采用侧面示范；有些方向、路线变化比较复杂的动作，可背向学生方向、动作与学生一致。4、示范应与讲解相结合教师的动作示范，应视课堂内容的需要而采用灵活的方法。对简单的动作，可边讲解边示范，也可先示范后讲解。对于难度较大、技术环节较多的动作，可先讲解后示范，示范过程中也可作简单讲解。讲解时，教师要说明动作的名称、作用、做法及要求，讲解时，教师要说明动作的名称、作用、做法及要求，使学生初步建立起动作概念。示范时，还要根据讲解的内容，突出关键的环节和技术的难点，以指导学

4、生掌握动作的要领。示范与讲解结合起来运用，能使学生更清楚地的了解动作的概念与细节，以加强对动作的理解。短时间内都很难正确把握，必须反复进行示范和讲解，将示范和讲解有机的结合起来。