安丘市东埠中学个性化主题备课单元教案

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1、安丘市东埠中学个性化主题备课单元教案单元名称序号第单元主备人韩欣共享人*****单元教学目标及重点难点教学目标情感、态度、价值观：尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事，依法维护自己的合法权益；能力：能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力；知识：知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现，了解我国法律规定的公民权利和义务，懂得法律是通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的

2、合法权益。重点难点教学重点：本课的教学重点有三个：一是“法律是特殊的行为规范”，这一层次主要讲述什么是法律和我国法律的本质问题，弄懂什么是法律，是学生学习法律知识的基础，怎样才能讲清抽象问题，把学生的学习积极性调动起来，是教学上值得重视的问题；二是“依法行使权力，自觉履行义务”，这一问题从道理理解起来并不困难，但在现实生活中真正做到的比较困难，在教学过程中，要注意从现实生活的实例出发，用多种方法进行指导，真正落实到青少年的行动上；三是“法律在公民生活中的作用”，在啊现实生活中，青少年违法犯罪现象较为突出，同学之间发生纠纷时，“以牙还牙，以恶制恶”，原因之一就是由于缺乏法律意识，让未成

3、年人懂得法律是以规定人们的权利义务为内容的，规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。教学难点：本课的教学重点有两个：一是“法律是特殊的行为规范”，这是一个抽象的问题，教师讲到什么程度，怎样把握，是教学上的一个难题；二是“我国公民的权利和义务是一致的”，这本身就是一个较深的理论问题，而这一问题解决的如何又牵扯到对学生思想教育和行为要求，在教学中有一定的难度。单元主题目标及解决策略主题目标（1）提高依法行使权力，自觉履行义务的能力；（2）增强自我保护意识，提高自我保护能力；解决策略策略一：在法律规定公民的权利和义务这个课时教学中，主要培养提高依法行使权力，自

4、觉履行义务的能力；策略二：在法律在公民生活中的作用这个课时教学中，主要培养增强自我保护意识，提高自我保护能力。单元教学进度安排整体时间安排年月日——年月日具体时间划分本课共用（2）课时完成教学。课时数课题名称教材内容第一课时法律规定公民的权利和义务见教材第（82）页—第（92）页第二课时法律在公民生活中的作用见教材第（92）页—第（95）页第三课时*******见教材第（）页—第（）页第四课时********见教材第（）页—第（）页第五课时********见教材第（）页—第（）页