第六册第二单元单元整理课.doc

《第六册第二单元单元整理课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六册第二单元单元整理课一、直接导入。1’同学们，今天我们来上一节第二单元的单元整理课。单元整理课，就是把我们这单元所学的知识进行一个系统的复习和整理。孔子说：“温故而知新”，老师希望在这节整理课中，同学们不仅能巩固旧知，还能收获一些新的知识。二、反馈自行整理单。1、表扬：昨天，老师已经请同学们对第二单元的知识进行了自行整理，大家整理得都相当认真，尤其是平佳琪、邵婷、李美玲等这些同学，看，他们的整理作业不仅字迹整洁漂亮，而且质量很高，是同学们学习的榜样。2、反馈整理单上的内容。19’在这张整理单上，老师请同学们根据自己的学习情况，从字、词、句和内

2、容这几方面进行了整理。我们首先来看看字这一块。（1）字：3’这一单元的生字中，你认为最容易写错的生字有哪些，我请4个同学把他们的整理结果写到黑板上。指名写。看看这四位同学的整理结果，你从中看出了什么？（骤、黎）有*位同学的整理结果都提到了*字，可见这个字确实是很容易出错。最容易错的那部分在哪儿？我们能再次书空、记忆一下吗？我相信通过这一次的盘点和抄写，你一定会牢牢地记住这些易错字。（2）词：6’词语的整理，老师发现这些同学摘录得很有特色。橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色a出示张少旭的整理单：问：这是张少阳的整理单，请你说说自己摘录这组词语的原因。b

3、出示：青色、黄色、绿色、褐色比较：这组词也是表示颜色的，如果当时你看到的是这样一组表示颜色的词，你会把它们摘录下来吗？那么你摘录这组词的真正原因是，这些表示颜色的词，它们比较具体地表现出了色彩之间的微妙不同，哪怕同一个绿色，它也可以分成翠绿色和浅绿色，而老师刚才给出的那组颜色词相对来说比较模糊，不够精细。c那么像这样的表示颜色的词，你能再说几个吗？d教师出示颜色词，学生齐读：湛蓝、金黄、乌黑、火红墨绿色、嫩黄色、青褐色、淡紫色郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润a在批改整理单时，老师发现这组词特别受大家欢迎。一起来读一读。b这组词是一组形容词，

4、它们都是用来形容某一样物体的。谁来说说“（）郁郁葱葱，（）清澈见底，（）湛蓝深远，（）清新甜润”？（课件出示填空题）我们也可以这么说“郁郁葱葱的（），清澈见底的（），湛蓝深远的（），清新甜润的（）”。c说说你们摘录这组词时的想法。（袁欣）这组词，给我们展现了一幅怎样的画面啊？你们摘录得真精准，让我们再一起美美地来读读这组词。8：58（3）句：5’值得积累的句子，好多同学摘录得都很精彩。可是摘得好，不如读得好。请你把自己摘录的句子与4人小组里的同学分享，读完请推选出一位读得最好的同学，我们来比一比。（能摘录这个句子，说明对它有较深的感触，因此此处不

5、需要再多问了，就让学生用朗读来表现自己心中的体会。）（4）内容：5’a精彩的句子，琅琅的书声，勾起了我们对这单元课文的记忆。这单元共有四篇课文，我们现在一起再来回顾一下。（课件逐一出示每篇课文的题目。）b在这些课文中，出现了许多人物，你最欣赏的是谁？教师指名学生回答，根据回答出示：老渔翁劝说孩子打消念头孩子们喜欢翠鸟放弃捕捉小贝蒂冒着严寒救护燕子工程师改变计划保护橡树c寻找共同点：不知道你发现了没有，这些我们欣赏的人身上都有一种高尚的品质。花草树木、鸟兽虫鱼，这些都是我们人类赖以生存的自然环境，爱护身边的一草一木、一鸟一兽，就是保护我们的生存环境

6、。所以本单元的课文，借着这些人的故事想告诉我们什么呢？（保护环境，从一草一木、一鸟一兽做起。）9：06三、联系实际，课外拓展。1、前几天，老师让大家去关注身边的环境，现在谁能把自己观察到的情况跟大家说一说？（指名说）2’2、这些，还只是你看到的一个人或一些人的行为，可地球上有70亿人口，大家都这样做，你知道我们的地球已经变成什么样了吗？看——（课件出示地球上受污染的图片、悲怆的音乐）1’3、让我们再来看看这些残酷的数据：（课件出示）1’4、看到这里，你想说些什么？2’9：125、我们要眼睁睁地看着我们生存的地球变得千疮百孔吗？那么，我们该怎么做呢

7、？身为小学生的我们，虽然人小力微，不能做一些惊天动地的大事，但我们也可以从身边的小事做起，从一点一滴做起。老师请同学们以4人小组为单位，讨论：作为小学生，我们该怎么保护环境。讨论结束，派一个写字水平最高的同学做记录。写2条即可。5’6、交流，有创意的贴在黑板上。5’你们能做到吗？老师相信你们！现在就让我们一起跟美丽来做个约定，好吗？（贴“与美丽做个约定”）师引读：与美丽做个约定，我们决心做到——7、（音乐声缓缓响起）还记得一个小村庄的故事吗？课文的开头，给我们描绘了一幅美丽的画面——（引导背诵）郁郁葱葱的树林，清澈见底的河水，湛蓝深远的天空，清新

8、甜润的空气，那是我们的向往。我们希望春天里，能有——“万壑树参天，千山响杜鹃”这样的美丽；夏日里，能有——“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄