影响小学生创新能力培养的因素.doc

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1、影响小学生创新能力培养的因素　　（一）语文教学的素质化道路造成学生思维观念的迟滞　　启蒙教育之后，语文率先从书本走向生活，和生活联系最为紧密，学生从中学会了自己组织语言，表达自己的思想，语文已经从重视知识转到重视能力的考查。语文已经走上了素质化的快车道，在这方面做了很多卓有成效的探索，自然也做了很多牺牲。学生思维观念的相对迟滞就是制约语文学习成绩真正提高的主要因素。　　（二）不规范的语言文字运用-污染了语文的学习环境　　所着经济的发展，社会的进步和科技的发达，为学生提供一个更　　好的语文学习的环境， 　　然而事与愿违。视听污染最严重的是网络，

2、一个２００字的帖　　子上如果说没有错别字已属少见，电视连续剧的字幕也往往错别字连篇。语言文字的应用不加以规范，长此以往，我们的学生不但不能学会正确运用祖国的语言文字，反而学会了制造语言垃圾。　　（三）语文考试的失范性-　　考试成绩是个指挥棒，因此就要发挥正确的导向作用。小学生语　　文考试逐步走向成熟。但仍存在一些不尽人意的地方。看看近几年的考试题目，有些题目好像是在玩文字游戏。一些病句、成语等似乎不是考查学生的语文基础知识，而是生怕学生都会做，或是担心缺乏区分度，不利于人才选拔。