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时间:2017-12-06
《小学生创新能力的培养》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、小学生创新能力的培养我们在语文教学中,应该从各个方面培养学生创新能力。激发他们展开想象和幻想的翅膀,注意正确引导学生进行联想,设想及幻想。从而培养了学生的创新能力。小学低年级语文课本中,有许多课文中的内容是具有较强的动作性,那么在教学中,我们不妨让学生现场表演一下,在表演的过程中来理解课文内容,内化语言。让无声的文字感染学生,引起学生的共鸣。这样,既增强了语文课的趣味性,又培养了学生的创新能力,如《一次成功的实验》这一课,让学生分角色,根据课文内容进行语言、动作表演,通过学生的自身体验,使学生加深对语言文字的感悟,提高认识,进一步体会到小男孩那种在危
2、险的情况下,为别人着想的意识。让学生自己开动脑筋,凭自己的想象来寻找正确的解答,这样不仅拓宽了学生的思路,而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中,真正做到在发展学生的语言能力的同时,发展学生的思维能力,激发学生的想象和创新潜能,那么,学生就有了思维的空间、联想的余地、自我展示的机会,学生创新的火花就会四处飞溅,从而达到创新教育的目的。只有在这样的课堂上师生才会全身心投入,才会感受课堂中生命的涌动和成长。让我们在以后的教学中,用感情去灌溉,去融合,创设更多的有效互动方式,教给学生有生命的语文,让学生主动地去学习,实现教学效率的高效化。
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