努力培养小学生学习语文的良好习惯.doc

《努力培养小学生学习语文的良好习惯.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、努力培养小学生学习语文的良好习惯要想提高小学生的语文成绩，就要让学生学会学习，就要让学生养成良好的学习习惯。我认为培养小学生良好的语文学习习惯可以从以下几方面做：一、培养学生良好的阅读习惯阅读要养成一种习惯，必须经过反复的磨练。身为语文教师既要激发学生课外阅读的兴趣，让他们“喜读书”；又要引导学生读好书，读有所获，让他们“善读书”。我要求学生每周用一节课的时间读书，每周写一篇读书笔记。周一检查讲评，以激励表扬为主，帮助学生养成认真做笔记的好习惯。二、培养学生认真倾听的好习惯学生在课堂上能认真倾听老师的讲解，倾听同学

2、的发言，在听的过程中积极主动地参与教学活动，能做到多思、多说。在各类活动中学会倾听别人的发言，这样才能博采众长。三、培养学生良好背诵习惯背诵是学生极为头疼的事，但是又是万万不可忽视的事。教师要指点学生背诵的方法，如理解记忆法、联想记忆法、滚动记忆法等方法。在背诵的形式上，也可作适当的创新，来调动学生背诵的积极性。四、培养小学生写日记的习惯坚持写日记，是提高作文水平的最有效途径之一。一方面是写日记可以积累大量的写作素材。另一方面是写日记将使动笔能力得到极大的提高。常言道，熟能生巧。学生在长期写日记的过程中，立意、选材

3、、组材能力将不断的得到提高。但不能限制体裁，而要利用各种形式来调动学生的写作兴趣。五、培养学生预习自学的习惯小学生要学好语文，必须勤于实践。而这里的“实践”，就是“自学、预习”。也就是说，自学的习惯是在自学的实践中养成的。教师教的最终目的是为了达到不需要教，即“授之以鱼，不如授之以渔”。为此要教给学生预习的方法培养学生自己读书的习惯。课前自读须做到三看一查一发现，查检生字难词。要求边阅读边动笔，在课本上根据自己阅读情况圈、点、批、划。学源于思，思源于疑。疑是思之始，学之端。