增城市实验小学朱喜恩——篮球《原地双手胸前传接球》教学设计.doc

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1、体育与健康课程《篮球：原地双手胸前传接球》教学设计（水平三五年级）单位：增城市实验小学任课教师：朱喜恩指导教师：柯汉基上课时间：二○一三年十月三十日7实验小学体育与健康课程《篮球：原地双手胸前传接球》教学设计（水平三五年级）一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异。以学习篮球原地双手传接球的基本动作技术为教材内容，让每个学生在愉悦的氛围中积极主动参与各种活动，学会以篮球运动进行健身锻炼活动。二、学情分析本课授课对象为五年级学生，学生身体素质与灵活性较好，求知欲望强烈，心理素质较稳定，挑战

2、性强，敢于尝试有难度的动作，对篮球运动兴趣浓厚，上课积极活跃；但个别差异明显，运动能力强的同学一学就会，接受能力差的同学出现不敢与运动能力强的同学一起练习。个别女生开始也不愿意参加体育锻炼，对有些难度的运动存在胆怯心理。针对这些好的现象和可能存在的问题，进行分层教学，区别对待，设定不同的目标，让学生逐步达成目标，克服各种困难，使每位学生都有成功感。三、教材分析篮球原地双手胸前传接球，既要上肢力量，又要身体的协调性。篮球的传接球是保证比赛进攻的流畅性，传球的成功率高低，由传球的技术和心理素质决定。在篮球比赛中，双手胸前传接球是传接球的其中一种方法。四、教学目标1、通过学习原地双手胸前

3、传接球，学会蹬地、伸臂、翻腕、拔指的传球动作，伸臂、收臂、屈肘的接球动作，学生能按要求进行传接球的游戏。2、通过学习让学生获得成功感受，提高学生的自尊与自信，同时体现团队合作的集体主义精神。3、发展学生的快速反应，灵敏协调等身体素质。五、教学内容：1、游戏：猴子抓球2、篮球：原地双手胸前传接球2、游戏：运球接力六、教学重、难点重点：1、蹬地，伸臂，翻腕、拨指的传球动作。2、伸臂、收臂、屈肘的接球动作。难点：动作连贯协调。七、设计思路根据本课目标，教学组织与教法的设计思想是：1、根据《体育与健康》课程的理念，教学过程实施以“教师为主导，学生为主体”的两个结合。重视发挥学生的主体性学习

4、，关注个体差异，体现接受式教学和自主学习方式相结合的教学过程。2、通过篮球传接球的学习，使学生能初步掌握原地胸前传接球的技术。3、教学过程重视学习方式的转变，提倡自主学习，发展学生个性，培养学生勇敢、团结合作等优良品质。4、采用体验性学习方法，让学生认同学习内容、体验学习过程、领悟动作要点。使学生在尝试中，感受原地双手胸前传接球的动作要点。在学习双手胸前传接球的动作技术时，遵循体育教学由易到难、由简单到复杂等原则，由故事与游戏引入，提高学生的学习兴趣，再根据学生能力的高低进行分层教学与拓展教学，分层教学可以尝试进行间传接球，拓展教学可以尝试其他方式的传接球，例如是击地传接球等。5、

5、注意安全意识的教育，例如：场地的安全，在传接球的过程中要注意身边的环境，学会在日常的体育锻炼活动时注意的各种安全事项。八、安全与措施以安全第一为指导思想，让学生在安全的环境里参加体育学习。本课是以篮球为教材内容，要考虑到球场与篮球使用时的安全性。场地是否适宜奔跑，需防滑倒；传接球时要注意距离、力度与手形，防止受伤；传接球失误捡球时候要注意其他同学的传接球，预防碰撞或被球损伤。以上除外还要做好热身运动，预防肌肉拉伤等。九、教学流程7课堂常规——热身活动——游戏：猴子抓球——模仿双手胸前传接球——学习双手胸前传接球——分层学习与拓展——游戏：传接球——放松操十、篮球“双手胸前传球”单元

6、计划学习目标1、通过学习篮球双手胸前传接球，学会蹬地、伸臂、翻腕、拔指的传球动作，伸臂、收臂、屈肘的接球动作，学生能按要求进行传接球的游戏。2、通过学习让学生获得成功感受，提高学生的自尊与自信，同时体现团队合作的集体主义精神。3、发展学生的快速反应，灵敏协调等身体素质。重点难点六、教学重、难点重点：1、蹬地，伸臂，翻腕、拨指的传球动作。2、伸臂、收臂、屈肘的接球动作。难点：动作连贯协调。课次达成目标教学内容重点、难点教学手段11、通过学习篮球双手胸前传接球，能做蹬地，伸臂，翻腕、拨指的传球动作，伸臂、收臂、屈肘的接球动作。2、发展学生上肢力量、快速反应和协调灵敏等身体素质。3、培养

7、学生积极主动参与体验，敢于尝试的意识；让学生获得成功感受，提高学生的自尊与自信，与同伴合作的集体主义精神。1、游戏：猴子抓球。2、双手胸前传接球。3、素质练习：传接球重点：1、蹬地，伸臂，翻腕、拨指的传球动作。2、伸臂、收臂、屈肘的接球动作。难点：动作连贯协调。1、双手胸前传接球动作的模仿练习。2、两人一组面对面互练传接球动作。3、三人传接球，体现接球后转身传球，追求快而准。4、素质练习：游戏“篮球障碍运球接力”。21、通过学习篮球双手胸前传接球，掌握蹬地，伸臂，翻腕