文章--一堂让我难受的体育课.doc

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1、一节让我难受的体育课体育教研组曾祥青拿起桌上的口哨,快步向教室走去,踏着上课的音乐节奏、心情舒畅的我来到小二《2》班的教室。学生一见我的到来,顿时欢呼,大叫起来,许多学生双手上举,大声叫喊,好似许久的压抑忽的爆发,学生的热情程度令我惊叹。我立即把手指放在嘴边“嘘……”,有的同学看见了就安静下来,但大部分男生还是继续大叫,几个同学捂着耳朵大喊“不要吵了,老师来了”“太吵了,安静下来”谁都想安静谁都扯着嗓子大叫,结果教室里由于我的出现引爆了一场世界高音大比拼。我使出杀手锏“1、2、3——快坐好”“小眼睛——看老师”的互动

2、口令,学生安静下来。对孩子们这样的“热情”我早已习以为常,我关注的是如何把学生安静的带到体育场,不要影响别的班级上课。趁安静时,陈俊钦这个调皮蛋说话了“老师,我要打篮球!”“老师、我要到快乐园地去玩!”,结果学生又被他把情绪调动起来,个个朝我呼喊起来,唯恐自己的意愿传达不到我这,我笑笑:“好啦!同学们!要满足愿望的就安静的听老师指挥”,学生齐刷刷的坐好并昂首挺胸的走到操场。一到体育场,陈俊钦小朋友像放飞的野马高声奔跑起来,伴着尖叫声、呼喊声、双手展翅飞翔,我怕他跑远赶紧把他拽过来放到队伍里。这节课为发展学生的弹跳能力

3、以“跳房子”游戏为主线再加设拍球比多为课的内容。准备活动我采用拍手操的形式,学生喜欢我教的拍手操,因为有音乐伴奏节律性强学生很快进入角色。忽的,一个女孩哭了,我扭过头见女孩子捂着头发,后面的是陈俊钦,我生气了,肯定是陈用手去抓前面的女同学的辫子,他最喜欢干这事的,我气咻咻的呵斥他,班上的学生都朝这边转过头来,陈大叫“她刚刚上课的时候也抓了我”!并摆出一幅理所当然、盛气凌人的神态:两手紧握拳,气恼的瞪着那女学生。我被激怒了,好小子,你一而再再而三的犯事,扰乱课堂,还摆出一幅有理的样,我气往上涌“你给我站出来,这节课你就

4、别拍篮球了,好好反省反省”,陈俊钦被我拉出来,站在旁边。立刻,他的双眼滚出泪珠,两手握着拳放在体侧,眼睛直直盯着那同学。我震惊了,该同学可是班里有名的捣蛋王,教了他近一年多,从未看过他哭,只有他弄哭别人的份,我忽的被自己没压住气而懊恼起来,说不定一个“姚明”就断送在我手中。课在孩子们的欢声笑语中度过,唯有陈俊钦一个人气鼓鼓的站在那,调皮的孩子就是有个性。问他想的怎样了?他再不言语,拒绝和我交谈,看着学生们天真、活泼、可爱、灿烂、顽皮的笑脸以及陈俊钦小朋友生气的面容,我的心流泪了,是放下老师的威严说服他,还是“一言既出

5、、驷马难追”,我犹豫着。其实他也有可爱的一面。这节课批评了他,隔天碰见我,他又高兴的、粘过来、拉着我的手说“体育老师,明天有我们班的体育课,让我们打球好不好?”我也应声“好呀!那你要遵守纪律、尊重老师、团结同学呀……”他晃动着小脑袋慎重的点点头:“我知道了,老师,”可一上课他就管不住自己。可他确实狂热着篮球,我怎能为一己之怒而抹杀他的这份热爱?更何况他也以自己拍球比同学多而自豪。望着他稚嫩的脸,我豁然开朗,孩子虽小可他也有自尊也要“面子”哪,当着全班同学的面几次批评他,本身就委屈,再剥夺他表现自我的机会能不哭吗?七岁

6、的孩子啊,怎能对他们苛刻,只要他们上课开心,能在宽松的环境里健康的运动、纵情的奔跑、欢腾的跳跃就能达到本课的教学目的。孩子能在快乐中成长不正是我们教学的最高目标吗?于是我把女同学叫过来并蹲下来,摸摸陈的头拍拍肩柔声说:“怎么平时最勇敢的小男子汉流泪了?擦干眼泪!”“她刚刚抓了你吗?“是,她刚刚抓了我的手臂很疼啊”,嘿,一条指甲印留在他白皙的臂上。事出有因哪,不问青红皂白被我在大家面前狂训一顿,难怪不服气。看他变委屈的小脸,我知道,他的心感受到老师的歉意了,我故意在班上说“原来两人都有错”。转身又循循善诱与他们交谈起来

7、“还疼吗?”两人摇摇头。你们两人同桌,要互相帮助,互相爱护,互相谅解才对呀,老师刚才没弄清楚就批评你,也向你道歉,来,两个小朋友拉拉勾,做个好朋友。看着他们互说道歉,手拉手欢快的参与到拍球游戏中,我释怀了。如果一开始我就能蹲下来,倾听他们的声音,给小男子汉一点点自尊,遇到事情冷静处理,降低对幼小心灵的伤害,那此节课不就完美了吗?孩子们就是这样,上体育课的兴趣特别浓烈,但这种浓烈一过就变成捣蛋了。虽然孩子们有诸多“问题”,与之天性、可爱相比渺小的很。苏霍姆林斯基说:“教育首先是关怀备至地,深思熟虑,小心翼翼地去触及那幼

8、小的心灵”。孩子幼小的心灵承受不起肆意的摧残。其次老师要宽容,宽容是一种气度,是一种胸襟,是一种修养,正如爱因斯坦所说,善于宽容也是教育修养问题。有时宽容引起的道德震撼远比惩罚更强烈。宽容是爱,宽容也是教育,只有满怀宽容之心和关爱之心,才能走进学生的心灵世界,真正了解学生,和学生建立起民主、平等、和谐的师生关系,真正赢得学生的尊重和敬佩,只有这

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