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时间:2021-03-05
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1、单人旁、双人旁的写法教学目标:1、掌握“垂露竖和撇”的写法。2、掌握两偏旁中“撇和竖”的位置关系及其在字中的大小比例。3、能较好地写好这两偏旁相关的字。教学重点:双人旁两撇的正确写法教学方法:比较法和讲练结合一、复习:检查学生对笔顺歌的背诵情况。二、新课:1、提出本课的学习目标:单人旁、双人旁的写法。(指出:单人旁的字大约有260个,双人旁的字也有50个),写好这两个偏旁就能写好这三百多的汉字。2、学生在练习本上写出两个单人旁的字、两个双人旁的字,指名较快写完的两个学生到台上板书,再让有不同的字的同学板书补充。3、师生共同点评板书的字的优劣,再由老师针对学生的共同不足进行对
2、比讲解。(1)双人旁两撇齐头不好。如“行”把第一撇擦掉也不觉得少什么,第一撇失去了作用。(2)用悬针竖不对。(3)竖偏下写不对。4、正确写法:(1)双人旁撇的写法,第二撇在第一撇的中部下方起笔。(2)竖的写法,竖在撇的中部靠上的位置往下写,要注意与撇画连接,不脱空。(3)在左右结构的字中,这两偏旁都靠左半格的中间写,不要靠到中竖线。板演5、学生进行两偏旁写法的练习,每个写出10遍。三、课堂练习:学生在田字格纸上按老师黑板上的范字进行练习,每字写5个,教师巡视指导,并纠正学生双姿的不良习惯。四、全课总结,布置课外作业。按语文课的进度摹写同步字帖的内容。
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