单人旁和双人旁教案

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1、1、单人旁和双人旁教学目标：1.掌握单人旁、双人旁的书写方法。2.掌握带有单人旁、双人旁的字的书写规律。3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。教学重点、难点掌握带有单人旁、双人旁字的书写规律，并写好例字。教学准备：笔、墨、纸、砚、课件   教学过程：一、导入新课。1. 出示单人旁、双人旁书空笔画。2.揭示课题。师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——单人旁、双人旁，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：单人旁、双人旁）二、教学新课。（一）读帖。1.打开课本，仔细观察单人旁、双人旁这两

2、个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。2.交流这两个部首的写法。单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。3.拿起毛笔，把这两个部首认真写五遍。（二）学写单人旁的字。过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有单人旁的字。1.课件出示“信”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？2.师生交流注意点。3.教师范写“信”，并指导写法。“亻”形状较窄，姿态宜收敛，撇画斜直，不宜过长其中第一竖应为垂露竖，竖画起笔多在撇画的中间部位，一定要写得挺直

3、有力。“信”字左窄右宽，“言”的第一横写的长，并于单人旁行成穿插。4.学生临摹试写一遍。5.反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。6.学生练习写。（三）学写双人旁的字。1.出示“伯”。2.学生看范字交流书写要点。3.教师范写“伯”，并指导写法。“彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍轻、舒展一些，走向基本平行。下撇顶上撇腰部起笔，垂露竖短而直。“伯”左窄右宽，右部稍偏上。横细竖粗。“白”中短横靠左。4.学生临摹试写一遍。5.反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。6.学生练习写。（四）碑帖欣赏1、读课本第四页虞

4、世南与《孔子庙堂碑》介绍。2、欣赏碑帖了解虞世南书法特点。（五）教师小结。    今天这节课我们一起学习了单人旁和双人旁的写法，并学会了带有这两个部首的字的写法。下面的时间请同学们根据书写要点完成今天的课堂作业。三、作业。练习写带有单人旁和双人旁的字。