国家基础教育实验中心外语教育研究中心(neat)全国考试

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1、国家基础教育实验中心外语教育研究中心(NEAT)全国考试办公室 北京市海淀区三里河路1号2号楼四层 100044  电话:010-88375129/68313388-5279    传真:010-88375129   邮箱:neat@tefl-china.net      网址:www.neat.net.cn全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)一级考试大纲一、考试目的  《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试以国内现行主要的小学英语教材为依据,以小学四年级的学生为测试对象,对小学英语进行全面的综合性测试,以考查学生在听、说、

2、读、写、译诸方面初步运用英语的能力。NEAT一级考试不仅对学生四年级的英语学习提供评价,而且对教师的教学情况提供积极的反馈与反拨作用,为学生在英语学习方面的进步与发展提供权威性的、有价值的参考信息。二、考试方法与要求《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试为闭卷考试,分口试和笔试两部分,总分为120分,测试考生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。口试时间为每个考生5分钟,分值为20分。笔试考试时间为90分钟,分值为100分,其中包括听力(30分钟,分值为30分)、基础知识与综合能力运用(60分钟,分值为70分)。中小学

3、英语学习成绩测试(NEAT)在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形式。等级制的评定方法是:在评卷时将把分数转换成A,B,C,D,F的等级形式,采用A(120-90),B(89-60),C(59-40),D(39-20),F(19-0)五个等级(E通常表示成绩优秀的分数,故在此不采用)。获得A、B两个级别的考生被认定为通过考试,可获得全国考试办公室颁发的“中小学英语学习成绩测试(NEAT)等级证书”。《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试以现行英语教学大纲和最新颁布的英语课程标准为依据,适用于使用人教版英语教材和其它地方英语教

4、材版本的小学四年级学生。试题说明使用汉语。阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读物或卡通故事之类的内容。试题的形式和内容生动活泼,图文并茂,题材广泛。《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试试题为16开纸10个页面,相当于6,000个汉字字符。试题考查内容和形式主要包括字母、单词、句子、对话和短文等,也有考查综合运用语言能力的题目,主观、客观题兼备,题型采用单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、图片配对、连线、小作文、角色表演等多种形式。三、试题结构NEAT一级试题题型结构 题目题号分数时间(分钟)口试Ⅰ.自由对话1-

5、551Ⅱ.语音语调1-551III.话题简答151.5IV.看图说话1-551.5笔试听力听辨音标单词1-10(客观)1030听辨句子11-15(客观)5对话理解16-20(客观)5短文理解21-30(客观)10基础知识与综合能力运用单词短语1-15(主观题)1560选择填空16-35(客观)20短文理解36-50(三个短文,主观题)15小作文1(主观题)20四、实际水平描述1.语言技能A.听力理解能力:1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的对话或录音材料;2、能听懂简单的配图小故事;3、能听懂课堂活动中简单的提问;4、能听懂常

6、用指令和要求并做出适当反应。B.口语表达能力:1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。C.阅读理解能力:1、能认读所学词语;2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;3、能读懂教材中简短的要求或指令;4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;6、能正确朗读所学的故事或短文。D.书面表达能力:1、能模仿范例写句子;2、能写出简单的问候语;3、能

7、根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;4、能正确地使用大小写字母和标点符号。2.语言知识A.语音:1、知道错误的发音会影响交际;2、知道字母名称的读音;3、了解简单的拼读规律;4、了解单词有重音;5、语音清楚,语调自然。B.词汇:1、学习有关本级话题范围的600个左右的单词和30个左右的习惯用语;2、了解单词是由字母构成的。C.语法:1、知道名词有单复数形式;2、知道主要人称代词的区别;3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;4、了解表示时间、地点和位置的介词;5、了解英语简单句的基本形式和表意功能;6、掌握几种基本时态。D.

8、功能:了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。E.话题:能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。3

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