国家基础教育实验中心外语教育研究中心全国neat测试办公

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1、sg国家基础教育实验中心外语教育研究中心全国NEAT测试办公室 北京市海淀区三里河路1号2号楼四层 100044  电话：010-88375129/68313388-5274    传真：010-88375129  邮箱：neat@tefl-china.net       网址：www.neat.net.cn全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试大纲一、考试目的  《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试以国内现行主要的小学英语教材为依据，以小学五、六年级即将毕业的学生为测试对象，对小学英语进行全面的综合性测试，以考查小学毕业

2、生在听、说、读、写、译诸方面初步运用英语的能力。NEAT二级考试不仅对学生在整个小学阶段的英语学习提供总结性评价，而且对教师的教学情况提供积极的反馈与反拨作用，为学生在英语学习方面的进步与发展提供权威性的、有价值的参考信息。二、考试方法与要求《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试为闭卷考试，分口试和笔试两部分，总分为120分，测试考生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。口试时间为每个考生5分钟，分值为20分。笔试考试时间为90分钟，分值为100分，其中包括听力（20分钟，分值为30分）、基础知识与综合能力运用（70分钟，分

3、值为70分）。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形式。等级制的评定方法是：在评卷时将把分数转换成A,B,C,D,F的等级形式，采用A(120-100),B(99-72),C(71-60),D(59-40),F(39-0)五个等级(E通常表示成绩优秀的分数，故在此不采用)。获得A、B、C三个级别的考生被认定为通过考试，可获得全国考试办公室颁发的“全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）等级证书”。《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试以现行英语教学大纲和最新颁布的英语课程标准为依据，适用于使用人

4、教版英语教材和其它地方英语教材版本的小学五、六年级学生。试题说明使用汉语。阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读物或卡通故事之类的内容。试题的形式和内容生动活泼，图文并茂，题材广泛。《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试试题为16开纸10个页面，相当于6,000个汉字字符。试题考查内容和形式主要包括字母、单词、句子、对话和短文等，也有考查综合运用语言能力的题目，主观、客观题兼备，题型采用单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、图片配对、连线、小作文、角色表演等多种形式。三、试题结构sgNEAT二级试题题型结构 题目题号分数备

5、注口试Ⅰ.自由对话1-551.测试时间：5分钟左右«2.才能展示题要求学生可提前准备或现场即兴发挥英语才华，例如唱英文歌曲、讲英语故事或笑话、英语诗朗诵、背诵一段英语动画片或电影片段Ⅱ.语音语调1-55Ⅲ.看图说话1-55«Ⅴ.才能展示5笔试听力听辨单词1-5（客观）5测试时间：20分钟左右«听辨句子6-10（客观）5对话理解11-20（客观）10«短文理解和听写A）短文理解21-25B）听写26-3010基础知识与综合能力运用单词短语31-40（主观）10测试时间：70分钟左右«完成句子41-50（主观）A）连词成句B）填空C）汉译英10情景

6、对话51-60（客观）10完形填空61-70（主观）10阅读理解71-85（三个短文，主观题）15书面表达1（主观题）15四、实际水平描述1．语言技能A.听力理解能力：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的对话或录音材料；sg2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。B.口语表达能力：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。C.阅读理解能

7、力：1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6、能正确朗读所学的故事或短文。D.书面表达能力：1、能模仿范例写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能正确地使用大小写字母和标点符号。2．语言知识A.语音：1、知道错误的发音会影响交际；2、知道字母名称的读音；sg3、了解简单的拼读规律；4、了解单词有重音；5、语音清楚，语调自然。B.词汇：1、学习有关本级

8、话题范围的1200个左右的单词和50个左右的习惯用语；2、了解单词是由字母构成的。C.语法：1、知道名词有单复数形式；2、知道主要人称代词的区别；3、